心理教育与德育的关系

心理教育越来越被学校、家长、社会所重视。然而在实践过程中,由于部分教师心理教育与德育的概念不清,界限不明,很难突出心理教育的实效性。     

克服遗忘有办法

学习过程中．有的同学感到记过的东西过一段时间就容易遗忘。有的同学很担心：难道我的记忆力在减退吗？请不用担心．这种遗忘现象并不是像老人那样的不可恢复性衰退．而是一种因记忆方法不佳而导致的记忆力变差的现象。在小学学习．     

没有预约的精彩

一．回避不成,反生精彩人教版第四册教材P59页例4“用表内乘除法的知识解决两步计算的实际问题”。它以一群学生在公园先划船,再坐碰碰车的情境为背景,引导学生用数学的眼光来观察并解决游玩中的数学问题。在学生会用分步列式计算解决问题以后,引导学生列出综合算式并进行解答。教材在这里第一次出现递等式,显得很突兀。我在处理这部分内容时就别魁递等式,重点使学生理解乘除混合运算的顺序,然后口算出得数,这节课很顺畅地进行到尾声,     

一对真正的好朋友

<正> 亲爱的ZZ,虽然你从来没有告诉过我,但我知道,肯定有一件玩具是你最最心爱的,可能是一个布娃娃,也可能是一只毛毛熊。也许它早就旧得不成样子了,可你就是舍不得扔。你喜欢和它说悄悄话、玩过家家游戏,好像它是活的一样的。你一定想问,我是怎么知道的,对吗?嘿,每个人很小的时候都是这样的呀。我是这样的,卡尔文也是这样的。在卡尔文的想像中,布老虎霍布斯就是活的,是他最好的朋友,是他做游戏时的死对头,可是……等等,卡尔文是谁?     

贴近生活实际 提高学生数学应用能力

生活离不开数学,数学离不开生活。数学是从生活中抽象出来的,所以应通过有效合理地组织教材、加强课外数学实践活动、创设生活情景等方式,尽可能让生活问题走进数学课堂教学,为学生提供观察和操作的机会,这样就会让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性,使学生发现生活数学,喜欢生活数学,从而提高学生分析生活问题,解决生活问题的能力,也为培养真正适应未来社会需要的人才奠定基础。     

自治区科技信息研究所举行国家科技图书文献中心拉萨服务站揭牌仪式

2010年7月27日上午．西藏自治区科技信息研究所举行了国家科技图书文献中心拉萨服务站的揭牌仪式,标志着西藏科技文献资源建设迈入了新的阶段.仪式由自治区科技信息研究所所长高志勇主持．国家科技图书文献中心主任袁海波、自治区科技厅党组书记、副厅长晋美多吉为国家科技图书文献中心拉萨服务站揭牌并讲话,自治区农牧科学院、西藏大学、西藏藏医学院等单位的领导、专家出席了仪式。     

光学专家的科学人生——记刘正东教授

刘正东教授1948年元月出生于江西南昌。1982年毕业于江西师院,留校后相继在南京大学、北京大学、纽约州立大学布发罗分校进修及作访问学者。1988年被破格晋升为副教授并被省教委批准为硕士生导师(理论物理),1992年从美     

析《赫索格》小说世界中存在主义的荒诞意识

“荒诞”是20世纪文坛上的一个重要的文学现象。索尔.贝娄在《赫索格》中,以独特的书信技巧,从容不迫地进入人物的内心世界,撕开了理性的温情面纱,展现了人们在20世纪现代社会中所经历的彷徨、不安和迷惑,揭露了赤裸裸的荒诞人生,流露出一种存在主义的荒诞意识。     

互助县复式教学模式调研分析

随着新课改的不断推进,计划生育基本国策成效的不断凸现,农村学龄人口逐年减少,小学复式班呈逐年上升趋势,复式教学在农村小学基础教育中所占的比重将越来越大,并成为农村小学基础教学的重要组成部分。关注我县复式教学,