基于整合观的联盟管理研究

虽然近年来有关联盟管理研究的文献非常多，但是能够揭示联盟成功秘密的却非常少。在本文中，我们提出了在现有的文献中有关联盟管理的主要由三个观点（双边的、企业层次的和网络层次的），但是没有一个观点能够为我们提供对联盟管理的全面理解。因此，成功的联盟管理需要深刻地了解联盟管理所有三个层次的内涵以及他们的相互作用。     

我国休闲教育的现状与发展构想

发展休闲教育,是我国全面建设和谐社会的迫切需要,是提升我国国民整体素质的重要举措。我国教育界尚存在对休闲教育认识不足、休闲教育体系不完善、社会培训机构鱼目混珠等问题。应充分挖掘中国古代丰富的休闲文化内涵,通过引进和创新相结合,休闲教育与休闲体验相结合,整合现有教学资源,打造休闲与娱乐专业的学科体系;大力开展国民业余的、非职业的休闲教育,逐步建立起具有中国特色的休闲教育体系。     

联盟网络演化及其动力机制研究述评与展望

联盟网络的概念自提出以来,就成为了理论界和实业界所关注的焦点。学者们分别从不同的研究视角对联盟网络的定义进行阐述。在综合国内外学者对联盟网络理论研究的基础上,归纳分析联盟网络及其演化的内涵与特征,就当前国内外联盟网络演化研究的基本情况、重要文献作简要介绍;同时,对其演化的动力机制从内部驱动、外部驱动和协同驱动三方面进行综述。尝试对当前联盟网络的演化理论在逻辑上做出清晰的梳理。     

对化学审题能力培养的探讨

习题教学是教学内容的重要组成部分,解题能力可以衡量教学水平。笔者借鉴了各路学者的研究,结合学科特点和中学生的年龄特征,将解题过程归纳为四个阶段：认识问题、表征问题、解答问题、检验反思。四个阶段中,认识问题和表征问题当属审题范畴。所谓审题,简言之,就是明确题给条件和要求而进行的思维活动。它是解题的关键。本文试就审题的心理过程和提高审题能力的措施、策略作一探讨。