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阅读教学中,必须加强语言文字训练,全面提高学生语文基本功。语文教学中的“训练”是指教师有计划、有步骤地使学生的语文知识转化为运用语言文字技能的学习实践活动。教师为学生的“练”而“训”,学生依教师的“训”而“练”,二者缺一不可。在一篇文章里,“训”什么,“练”什么,怎样“训”,怎样“练”,下面就以《威尼斯的小艇》一文为例,谈谈怎样抓住各段特点指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,扎实、充分地进行语言文字训练。 相似文献
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郑艳霞 《通化师范学院学报》2013,(2):105-108
文章对北京的五所不同类型高校的900多名大学生进行问卷调查,通过调查了解到在校大学生对创业问题的认识、创业动机和态度、创业的困难以及希望接受创业指导的具体内容等,以此对大学生创业准备进行分析,最后针对调查中发现的问题给出建议。 相似文献
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当一个结论对于某一个字母的某一个取值范围内的所有值都成立时 ,即构成“恒成立”问题 .如何把“恒成立”这个条件转化为可利用的简单的条件是解题的关键 .下面介绍解这一类题目常用的几种方法 .1 利用函数的最值进行转化结论 1 当 f(x)≥a对一切 x∈I恒成立时 ,有fm in≥a,反之亦真 .结论 2 当 f(x)≤a对一切 x∈I恒成立时 ,有fm ax≤ a,反之亦真 .此结论看似简单 ,却非常有用 .它可以把无数个不等式转化为一个不等式 ,使问题简化为在区间 I上求函数 f(x)的最值 .例 1 设 a>b>c,且 1a- b+1b- c≥ na- c恒成立 ,求 n的最大值 .分析 … 相似文献
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本文通过对高等院校文科专业学生学习高等数学的现状进行调查,运用线性回归模型,从学生数学学习兴趣、学习方法等角度分析学生高等数学学习状况的影响因素,以说明传统数学教学方法改革的必要性,从不同角度对高等院校文科教学改革提出了对策和建议。 相似文献
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晏阳初的平民教育思想是20世纪20年代到30年代中国乡村建设运动中颇有影响的思想之一,本文通过对其平民思想的分析介绍,并进一步阐述他的思想对当代我国农村教育的启示和影响. 相似文献
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郑艳霞 《廊坊师范学院学报》2012,(6):37-38,41
谐音新词是人类隐喻思维的结果,也体现了人脑对客观世界的反映。汉语谐音新词中蕴含着隐喻理据,表明任何语言都是人类的认知机制运作的结果。此外,谐音新词流行背后的社会文化心理也值得关注,如求新求异、诙谐幽默、模仿从众以及调侃自嘲等心理。 相似文献
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郑艳霞 《乐山师范学院学报》2010,25(1):127-130,140
认知语言学认为,隐喻不仅是一种语言现象,而且是一种思维方式,是人类感知世界、形成概念的重要手段,因此,学好英语的关键在于培养学生的隐喻思维能力,即帮助学生建立起目的语的概念系统。在英语教学中提高学生的隐喻思维不仅是必需的,而且是可行的。通过对一词多义的认知分析让学生认识隐喻的普遍存在性,通过对英汉隐喻的对比分析让学生认识隐喻的文化差异性,通过对一些隐喻表达的认知分析让学生认识隐喻的系统性等都是提高学生隐喻思维能力的有效方法。 相似文献
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郑艳霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(4):3-4
本文主要阐述了将数学建模的思想融入到数学的主干课程的构建;并进行了实证分析;最后阐述了数学建模融入数学主干课程存在的问题及对策. 相似文献
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郑艳霞 《咸阳师范学院学报》2010,25(2):15-18
利用方程组的理论,将有限域上给定行和向量与列和向量的阶的非负整数矩阵的个数问题,转化成求线性方程组解的问题。并给出了所有满足条件的矩阵。 相似文献