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901.
浅议高等学校内部会计控制 总被引:3,自引:0,他引:3
该文就建立和健全高等学校内部会计控制的目标、原则、内容、方法和检查作了评述。 相似文献
902.
“我国的数学教学将迎来一次重大变革。”北京师范大学教育科学研究所副所长、教育部国家数学课程标准编写小组负责人刘兼对记者说。近日,来自全国各地的180多位数学教育专家及教师代表聚集北京,召开“国家数学课程标准研制工作研讨会”,筹划21世纪我国中、小学数学教学的蓝图。刘兼说:“正在拟定中的国家课程标准将着重于培养学生自主学习和创造性学习的能力。与会者的共识是:为培养21世纪的人才,新国家课程标准不能在老标准基础上做一些修修补补,而应当是一次根本性的变革。”“我们有大量的数学奥林匹克竞赛冠军,却缺少一… 相似文献
903.
近年来 ,随着教育改革不断深入和教育者职业道德观念、言行规范程度的不断提高 ,班主任为培养一支心理全面、和谐、健康发展的学生队伍做了大量的工作 ,并取得了显著的成绩。但也有一些教师往往会不知不觉对个别学生产生“偏爱”的现象 ,背离了师爱的原则性和广博性。他们对学生不是一视同仁 ,怀有同样的感情 ,而是亲近一部分 ,疏远一部分 ,偏爱少数优秀生 ,冷落中等生 ,厌恶后进生 ;有的甚至放纵一部分或歧视另一部分。事实告诉我们 ,班主任的“偏爱”会给学生的心理健康带来严重的影响。一、班主任“偏爱”的危害性班主任“偏爱”的危害 ,… 相似文献
904.
陆陈英!高二 《语文世界(高中版)》2000,(11)
学校简介: 海宁市高级中学位于举世闻名的钱塘江 观潮胜地──浙江海宁。现为浙江省一级重 点中学,省文明学校。 学校校园环境良好,教学设施先进,有30个教学班。语音字、微机室、多媒体电化教室、 会议报告厅、电影放映厅、天文观测站、有线电 视演播系统、校网系统等现代化设施一应俱 全。由香港著名实业家查济民先生捐资建造的 图书馆藏书7800余册,期刊200余种。 学校十分重视人的个性发展与潜能开 发,重视学生的心理素质、人文素质和思想境 界的全面提高,办图在丰富多彩和高品味的 文化活动中培养学生高尚健全的人格。紫… 相似文献
905.
高等院校作为培养新世纪人才的重要场所 ,其学生文化素质的高低 ,直接关系到我国未来国民素质的优劣 ,而音乐是丰富学生精神生活 ,陶冶情操的有效途径之一。组织校园学生管乐队则能从更高的层面上提高学生的素质和修养 ,在校园精神文明建设方面也起到了一定的推动作用。文章从乐队成员、乐器的配备、人员编制、组织机构、集中管理等五个方面谈了高校管乐队的组织建设工作 ,并就如何有效训练进行了详尽的阐述 相似文献
906.
在陕西,每逢夏秋季,水 库承包者往往在周五沿水库边沿撒上化肥,培植水中微生物,为鲢、鳙提供饵料。这种局面,迫使我们改钓鲢、鳙。现将经验总结出来,供众钓友参考。 一、打好窝子是关键 钓鲢、鳙,打一个好窝子是关键,有一个好窝子,鲢、鳙都聚集而来,丰收才有保障,我们的做法是:取 皮2千克,玉米面0.5千克,用温开水拌湿,拌上半包发酵粉,用塑料袋扎紧放在阳台上晒3~5天,钓前打开,袋中又酸又甜。出钓时另带新鲜玉米面0.5千克,香醋0.5千克,臭豆腐乳5~6块。到钓场后,将发酵的窝子料取出一半,现场加进干玉… 相似文献
907.
日本绝大部分田径项目在世 界上处于弱国地位,但唯 独马拉松在世界上有举足轻重的 地位。日本马拉松有悠久的历 史,在历届奥运会的马拉松比赛 中,日本运动员均有上佳的表现 (表1)。目前在世界各大马拉松 赛中,经常见到日本运动员的身 影,且经常榜上有名。 在世界马拉松前50名排位 中,日本男子有5名,女子有11 名,所占比例在世界名列前茅 (表2)。日本马拉松为什么长盛 不衰?主要原因有以下几点。一、历史悠久 在世界马拉松发展史上,日 本开展的时间较早。 1911年 11 月19日(即明治四十四年),日 本就举行过马… 相似文献
908.
体育教学中大学生非智力因素的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
广义上讲,非智力因素指有利于人们进行各种各样活动的智力因素以外的全部心理因素的总称。狭义上讲,非智力因素由兴趣、动机、情感、意志、性格五方面组成。心理学研究表明,人的智慧的发展有赖于智力活动水平,同时也依赖于不直接参与认识过程,但对认识过程起着推动、引导、强化作用的参与意识、自信心、竞争与拚搏意识、积极交往等非智力因素有着极其密切的关联,它在学生学习过程中的作用是显而易见的。在教学过程中,非智力因素能转化为学生的学习动机,成为推动他们进行各种学习活动的内部动力, 相似文献
910.
教学认识论:被取代还是发展 总被引:14,自引:0,他引:14
理论基础问题关系着教学论学科发展的未来,对教学实践具有全局性影响。在相当长时间内,国内教育界比较广泛的共识,是把教学认识论作为教学理论与实践的主要理论基础。但是,对于是否应继续坚持这一理论基础,当前人们有明显的意见分歧。不管是反对还是坚持,问题都值得... 相似文献