论思想政治教育的组织载体——以高校学生思想政治教育为视角

思想政治教育组织载体是思想政治教育载体系统的一种重要形态。本文从高校学生思想政治教育的视角研究探讨了思想政治教育组织载体的特点和具体形态，以及加强建设的方法措施。通过对组织载体的研究，对增强思想政治教育的吸引力和感染力、针对性和实效性有积极的促进作用。     

企业职业技能鉴定新模式：“五一一”考核法

现场作业评定法考评人员深入现场进行鉴定,根据现场生产情况,应试人员干什么,就按标准考什么。钻井队生产现场比较分散,以往采用集中定点考核的方法,每个工人考核一次要花费300余元,并且集中鉴定时钻井工人离开井队,影响井队正常生产。采用现场作业评定法,考评人员预先制定好钻井项目的评分标准,然后到钻井现场,对钻井工人刹把操作起下钻甩钻杆等生产作业过程进行现场评分,这样既方便了生产,又节约了成本,成本比原来降低了83％。     

试论化学教学中激发学生思维的有效途径

学生的思维不是自然而然发生的,亚里士多德曾这样指出：思维从问题、惊讶开始。为了培养学生的思维能力,要精心创设问题情境,激发学生思维的积极性、主动性,要运用多向型开放题来培养学生思维的灵活性、广阔性。创造性思维的优越性在于它不仅能够揭示客观事物的本质特点以及内在联系,而且能够指引学生去探求新知识、去有效解决新问题,在此基础上产生较好的思维成果。     

坚守职业教育阵地 努力为经济建设服务

创建于1958年的固原市农业学校的办学史,是一部艰苦创业史：曾一度停办,三移校址。但经过历届农校人的艰辛努力和拼搏,目前学校有了长足的发展。     

论赫拉克利特的哲学思想

赫拉克利特是古希腊哲学家中最受争议者之一.在他的哲学中有关于"逻各斯"、"世界是一团永恒的活火"、"一切皆流,对立统一"等概念和思想享有盛名.在对灵魂、宗教、神等方面问题的论述也有重要的价值.整体来说,他是古代朴素唯物主义的代表人物之一,在西方哲学发展史上具有一定的地位和意义.     

统计学专业本科毕业论文现状、问题及成因研究——以常熟理工学院为例

以常熟理工学院为例,对应用型本科院校统计学专业本科毕业论文从"选题方向、研究内容和研究方法"三方面进行剖析。在客观、具体地描述其现状的基础上,归纳总结其存在的问题;并进一步从学生角度出发,探究其成因,以期为提高该校统计学专业毕业论文质量提供努力的方向,也为全国同类高等院校该专业毕业论文工作改进提供一定的参考。     

加强学生英语文化意识的几点做法

“三张广告纸是怎么落下来的？哪张纸落得最快？”听到老师的指令,孩子们一个个兴奋地操作起来,并七嘴八舌地说个不停：“纸团是直的落下来的。”“‘纸丫’是一转一转扭下来的。”“纸片是像树叶一样飘下来的。”整节活动看上去就像是一群孩子在玩撕纸片、丢纸头的游戏,老师没讲什么科学道理,但基本上所有的孩子活动后都能在黑板上画出纸团、“纸丫”和纸片的降落曲线。     

图像隐喻识别与解读——以“法润江淮共筑美好安徽”法治漫画为例

隐喻思维不仅存在于语言模态中,还存在于图像、声音和动作等模态中,图像是隐喻概念化的一个重要媒介。以法治漫画为例进行图像隐喻识别实践探索,分析如何逐步理解图像语篇的整体意义和识别图像隐喻,同时辨别图像修辞或语言图像双关现象,以期为图像隐喻识别与解读方面的研究提供有益的参考。     

大学英语课程思政的困境与出路

课程思政是强调育人目标的,与时俱进的教育理念。门门课程讲思政,教师人人讲育人,大学英语课程是立德树人的有效载体,要通过课程思政体现课程育人的目标。当前大学英语实施课程思政面临着困境：课程大纲育人目标不充分,教师思政育人素养不够,教材中的德育元素不足,德育没有进入教学评价体系等。本文针对这四个方面的困境,提出了大学英语课程思政的出路。     

接到退稿多思索

通讯员都怕费了好多心血写成的稿件被编辑一个条子退回来。一接到退条,有些作者往往垂头丧气,怨天尤人。有些好象还觉得自尊心受到了伤害,有的干脆抱怨编辑不识货。其实那是一种偏见和“自我感觉良好”的表现。应该说,退稿是尊重作者的表现。既然稿子被退回来,肯定不是稿件写的不成功,就是投稿方向不对路。应当冷静下来,多从自身找找原因。常言说,文章总觉自家的好。一篇文章写成,耗时劳神,自己认为不好是不会送到