小学一年级语文教学中需要关注的几个问题

孩子由幼儿园升入一年级后。需要学到更多、更深的知识。学生刚步人小学。对什么都感兴趣,一年级语文是基础中的基础,如何打实基础,需要我们语文老师关注一些教学中的实际问题,以求孩子们在不知不觉中,在没有任何压力的环境下愉悦地学到知识,掌握知识。     

改革生物技术制药实验课程培养应用型专业人才

本文介绍了我校对生物技术专业生物制药实验课的改革探索,通过引进实验设备,更新实验课管理观念,为学生提供良好的实验教学环境;通过实验教学模式的改革,提升了学生的实践操作能力;通过开放式教学,强化了学生独立分析、独立操作和解决问题的能力;通过实验课考核模式的改革,全面测试了学生的理论结合实践和实验设计的能力;通过实验教学与科研的有机结合,使学生掌握了生物制药相关研究与生产的过程.生物制药实验的教学改革,为培养生物技术应用型专业技术人才奠定了夯实的基础.     

90后职校生生命观存在的问题与教育策略

90后职校生存在生命意识淡薄、生命责任缺失、生命关系紧张、生命态度消极、生命价值迷茫等生命观扭曲的现象,主要原因在于家庭教育的错位、职业教育的异化、现实生活的规训、大众传媒的误导及个体心理的失调。针对这种现状,职业学校应该从积极的层面加强生命教育：树立＂全人＂的教育理念,致力于生命的整体生成;立足＂90后＂的生命困惑,厘定生命教育的实践维度;开设专门的生命课程,弥补职校教育的＂生命空场＂;营造浓郁的生命氛围,彰显校园生活的教化功能;实施体验的教学方式,启迪受教育者的生命自觉。     

SWOT分析城际铁路对长吉一体化的影响

随着经济的不断繁荣和发展,城市经济一体化在逐步推进,其中城际铁路成为推进城市一体化进程的重要手段.本文运用SWOT分析法,通过对优势(strengths)、劣势(weaknesses)、机会(opportunities)和威胁(threats)进行综合评估与分析得出结论,简要分析了长吉城际铁路对长吉一体化的影响及积极的促进作用.     

杜甫赋诗话李白

比李白小十一岁的杜甫在公元744年初夏与李白在洛阳相识,二人一见如故,相见恨晚。之后,李白、杜甫结伴而行,渡过黄河,赴王屋山拜访道士华盖君。可惜的是华盖君已死,二人未能如愿,折回梁园(今开封市城区东南一带),与流寓到梁园的大诗人高适一起,在梁园豪饮高歌,畋猎作诗,怀古论今,继师旷之后在古吹台又一次续写了一段佳话。至今开封市禹王台公园还记录着他们的事迹。这一年秋后,三人同游宋中(今河南商丘),李白、杜甫北上     

浅析乾隆粉彩与嘉庆以后各朝粉彩纹饰的主要区别

粉彩是瓷器釉上彩的一种,自康熙中后期创烧至今,各个时期的粉彩瓷纹饰在继承传统的基础上又有所创新。本文就现有资料概述了乾隆及其以后历朝粉彩纹饰的区别,并以＂婴戏图＂为例作具体阐述。     

基于伯克利模式的卓越人才科研创新能力培养探究

伯克利模式作为国外高等教育改革的一次重大突破,对于培养高素质创新型人才具有里程碑式意义。文章基于创新人才的发展需求,以卓越人才科研创新能力培养现状为出发点,结合我国高校实际,探讨在伯克利模式下通过营造创新氛围、加强创新实践引导、推行卓越化精英教育、改革教学体系、强化师资队伍建设等一系列举措促进卓越人才科研创新能力的培养与提高。     

让学生在愉快氛围中学习美术

在初中美术教学阶段,教师应该摸索到美术教学的规律,运用有效的教学方法,调动学生的学习兴趣,让他们在有限的课堂学习中启迪智慧,陶冶情操,不断提高创造力,在愉快的美术教学活动中,德、能、智、艺全面发展。1.用风趣幽默的语言维护课堂纪律学生在上手工课或合作式的美术课时,总会使课堂显得有些混乱。有借工具的,有互相讨论的,有相互参观的,有的甚至不能及时回到自己的座位上。     

对中学化学教材中插图使用的认识

化学插图是化学教材的辅助材料也是实用性极强的直观教材。利用插图,能激发学生的学习兴趣,培养自主探究能力,培养学生的观察、想象、思维分析能力和科学创新能力,能突破教学的重点和难点。     

明代作家范渊研究三题

范渊是明中期桂阳（今湖南汝城）籍文人,行为高洁,享誉当时,又擅诗文创作。由于其别集早佚,文献无征,学界不能对其生平、交游及文学成就展开研究。论文从有关文献辑录出范渊诗歌15首,且予以校证。并通过蛛丝马迹的文献记载对范渊生平及其与＂前七子＂等文人的交游情况作出考证研究,以为范渊是明中期诗文复古运动的重要成员。