变革

教师是教育变革最重要的力量,而不是变革的困难。把培训工作看作是对教师的“洗脑”,暴露了某些人的革些人的无知、粗暴、文化专断和“先知”情结。教育改革的最大障碍是官僚体制,集权管理和各种不断变换花样的统一考试。社会对教育的期待越强烈,可能也就越盲目,学校与教师所承受的压力也就越为繁重,同时还可能越难以为人所理解。任何有意义的变革都是在人心发生的,教师需要为自己心灵的自由预留开阔的空地,教师也应该为自己优质的生活承担更多的责任,实际上所有进取的努力都可能意味着一种自我救护、一种有助于提升生命的自我期待。变革@张…     

也谈《荷塘月色》的思想性

《荷塘月色》的主题，表现作对白色恐怖的严酷现实的强烈不满，以及希望在一个幽静的中寻求精神上的解脱而又无法解脱的心情，理解本的主题，应综合作一生的发展历程及当时社会大环境前后关联去理解。     

观察生活 积累素材 真情表达

生活是创作的源泉,小学生写作文,也不能脱离生活。小学生的课余生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察,没有积累写作素材。     

新闻写作辅导的尝试

新闻是报纸和广播电视广泛应用的一种文体,它直接为社会生活服务。语文教师要学生写好新闻,其意义也就不言而喻了。在以往新闻写作辅导的过程中,我都是要求学生按照“标题——导语——主体”的写作程序进行,其习作总是不尽人意,不是标题用语不准确,就是导语对主体内容的概括不全面。为此,我在学生中尝试了一种新的写作方法——倒写法,收到了良好的效果。 倒写,就是先写新闻的主体,后写导语,最后写标题。 学生在前一段时间已练写了许多的记叙文,在写新闻的主体时,只要求他们比以往的记叙文写得简明一些就行了,所以困难不大。     

把好学与教的关系,提高地理课堂效率

实施最优的教学方案,提高教学质量是每一位地理教师关注的话题。近年来教育一线的教师苦苦探索着提高课堂效率的途径,努力提高教学效果,也取得了一定的成绩,但随着素质教育的深入开展,现在社会对人才的要求不但知识底子要好,而且要求其具有创新能力和技术。因此这     

形而上学的思维方法在人类认识史上的作用

由于形而上学的思维方法和理论体系,是在资产阶级产生、发展壮大之后完成的;又因为形而上学确实被反动阶级作为维护其反动统治的工具利用过。于是,对形而上学就产生了不同的认识和评价。有人认为,形而上学始终是为反动统治阶级服务的,在历史上从未起过积极作用,应该全盘否定;有人认为,即使有了辩证思维,形而上学的思维方式和方法也不能完全抛弃,而应以之作为补充。究竟对形而上学如何认识和评价,才符合客观实际,即符合形而上学的本来面貌呢?本文试从它的含义、形成、产生、本质等几个方面作一些探讨。     

高校后勤服务社会化改革研究

目前各高校在后勤社会化服务改革过程中尚存在着诸多问题,深化改革的任务相当艰巨.高校后勤服务社会化改革的模式通常有小机关、多实体或小机关、大实体模式,托管模式和区域性后勤集团模式等三种.我国高校后勤服务社会化改革要坚持适应市场经济的法制化、确立后勤法人化地位、服务高校、经济效益兼顾、政府和社会各界广泛参与以及院校主导、整体推进等基本原则.     

《阿Q正传》单元教学试探

具体教法:一、阅读,理清情节线索;二、讨论,掌握写作方法:第一组《阿Q正传》——心理描写,第二组《虎吼雷鸣马萧萧》——景物描写,第三组《失街亭》——情态描写,第四组《守财奴》语言和动作描写,第五组《泼留希金》——环境和肖像描写;三、练习,分析人物形象。     

“掩”“推”例话

月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌,我悄悄地披了大衫,带上门出去。……轻轻地推门进去,什么声音也没有,妻已睡熟好久了。