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郭丽华 《鞍山师范学院学报》2000,(4)
由于文化背景不同 ,不同国家的人们在风俗习惯、思维模式、价值观及宗教信仰等方面存在着明显的差异。在跨文化交际中 ,常常由于文化差异使双方产生误解、冲突 ,甚至导致交际失败。本文分析了文化因素对语言运用的影响 ,强调在外语教学中要增强文化意识 ,增加文化知识的导入 相似文献
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树立"本体意识"、探索新闻特性、加强新闻史学科建设——与著名新闻史学家、复旦大学博士生导师宁树藩先生一席谈 总被引：1，自引：0，他引：1
问:从您1997年提出"本体意识"到现在已经过去了十年。但从您的历史回顾中看,其实早在之前十几年就已经有了"本体意识"的萌芽了。宁:更准确地说,关于新闻史研究要寻求自身特性,我早在1981年一篇题为《中国新闻事业史研究方法的若干问题》[1]的文章中就已经有过论述,只是当时还没有明确使用"本体意识"这个概念。有这个想法是受到王中的启发,他多次和我讨论过新闻史研究特性的问题。 相似文献
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郭丽华 《鞍山师范学院学报》1995,(4)
在英语专业的学生中,普遍存在运用语言能力较差,不能熟练地进行交际的问题。因此,在教学中,摆在教师面前的一个严峻的课题,就是如何培养学生运用语言的能力。英语是一种交际工具,英语课也可称为一门实践课。外语教学经历了直接法、听说法、视听法、功能法一直到交际法的演变。但是,无论使用哪种方法,在哪个国家,外语教学的成功,都需要大量的实践。因而,在教学中始终坚持实践性的原则,就成为培养学生运用语言能力的关键。 相似文献
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郭丽华 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):120-121
《合同法》的通过与施行是我国法制建设史上具有里程碑意义的一件大事,对我国的社会经济生活具有十分重要的意义。它的立法目的有三:保护合同当事人的合法权益;维护社会经济秩序;促进社会主义现代化建设。 相似文献
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