教师发展阶段理论综述及发展水平模型的构建

一、研究源起 教师的专业成熟要经过一个长期的发展过程,从一个新教师成长为一个合格的、优秀的教师乃至知名的教育家,不是一蹴而就的,就专业成熟的过程而言,需要经历一个发展阶段。因此,对教师成长的周期和规律的研究,有助于为教师指明个人的专业发展道路,为教师的专业学习和训练提供需要的基本内容。     

跨世纪的文化设计

在当今理论文化界,也许没有哪个词比“文化”这个概念,更意蕴丰富而令人眼花缭乱、时髦含糊而又那么富有魅力了!作为文化工作者之一的编辑,也许无意或无缘在那些文化讨论中争执一番,然而它又实实在在地充当着一个其他文化人干不了的、而自己未必能认识深的角色。这个角色是什么呢?     

新闻传播专业复合型人才培养机制的实证研究

本文通过新闻传播学专业毕业生就业情况及工作现状的实证调查,分析专业复合型人才培养实践的社会效果．发现新闻传播专业毕业生的就业面越来越宽,毕业后所从事的职业类型越来越多,对学校教育的要求越来越宽泛．更加侧重于综合实践能力的培养。新闻传播学教育应当注重专业化教育与通才教育、通识教育与专业教育、知识灌输与能力培养三者的结合．加强复合型人才培养模式的探索与实践。     

小说新典型观论

小说历来是以塑造人物反映生活。然而,当我们对新时期小说作出全面考察时,发现有相当一些小说(主要是中、短篇)并非尽是因塑造典型人物而成功的。这些小说虽非小说创作的主流,但它们的成功,它们的不同凡响,却十分值得我们重视。它们在向我们频送秋波:小说创作中出现了新的典型观。这些作品并不以刻划性格塑造典型,而是表现出某种典型气氛或典型情绪。我们不妨先以王蒙的《春之声》为例。这篇作品发表于1980年,时值新时期文学创作繁荣的一个高潮期。就短篇小说而言,已经出现了谢惠敏、陈奂生、乔光朴等脍炙人口的艺术典型。王蒙这篇小     

民生新闻:经济效益与社会责任双重探索的一个范本

随着新闻媒体的发展进入到文化产业阶段,其经济效益与社会责任两个方面如何兼顾双赢,是一个必须面对的问题.本文以近年成长起来的电视民生新闻为范本,结合部分成功案例,探讨了电视新闻节目在产业化进程中如何获得经济效益与社会责任、融合与共赢的有效路径.     

因为有你，我的小路不再寂寞

老屋的前面有一条小路。当民办教师后,我就沿着这条小路去学校工作。小路上的景色很美,固然让我陶醉,然而,单调的教书生涯,驴儿拉磨般的,却让我陷入了无边的寂寞与孤独……     

加强地方农业院校就业指导工作的几点思考

地方农业院校在推进大学生就业过程中既有其它各类院校同样存在的普遍问题,又有自身独特的矛盾困难。本文从地方农业院校存在的各类问题出发,探讨加强地方农业院校大学生就业指导的目标定位、基本原则及对策。     

论网络交往中“沉默的螺旋”假说的局限

“沉默的螺旋”假说是关于传播效果研究的重要理论，但在网络交往中这一假说明显地表现出其局限性。言说不仅不甘“沉默”，反而说得大声，说得激烈。这主要是由网民的“亚大众”特征及网络交流中的匿名性，网络平台所营的民主氛围等特点造成的。     

电视频道专业化的困惑和思考

电视频道专业化是电视媒体发展的必然趋势 ,但我国目前电视频道专业化还存在专业频道不专业 ,受众定位不清 ,频道数量急剧膨胀 ,节目资源的供不应求等一系列问题。这就引发了在是否要开办专业频道 ,开办什么样的专业频道 ,专业频道如何争取高的收视率 ,如何构建栏目内部板块等方面的思考。     

广东外宣工作的启示与思考

广东外宣工作的发展有其自身的特殊背景,做了大量"先行先试"的探索,表现为:凸显区域传播特点,讲求有效传播策略;主动出击"走出去",大胆开放"请进来";以开放的心态面对挑战,以进取的姿态取人之长.本文对广东外宣的传播策略进行了分析与思考.