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21.
郭利平 《大学教育》2015,(5):172-173
实践教学是拓展大学生理论知识和职业能力的最好途径,也是大学生自主创新的动力源泉。国际贸易专业实践教学在实践环节开设时间上存在一定问题;实践教学体系设置不合理;实践教学课程开发不足;实践教学条件建设滞后。针对上述国际贸易专业实践教学体系存在的问题,必须对其进行改革和完善,构建国际贸易专业实践教学体系,实施国际贸易专业实践教学体系的改革措施。  相似文献   
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