理科实验教学中的科学素质培养

中学理科中的实验教学是培养学生科学素质的重要环节，应予重视。通过实验，不仅要使学生掌握实验的目的要求、方法步骤，更重要的是要使学生理解实验设计的思路以及将具体的操作方法转化为解决问题的能力。教材中的实验指导是经过反复实践，反复推敲确定下来的，是学生必...     

终身教育理念下中医人才毕业后教育与继续教育探讨

基于终身教育理念,中医人才的培养与发展,也应遵循院校基本教育、毕业后医学教育和继续医学教育三个阶段的教育模式.文章对中医人才毕业后教育和继续教育的目的进行了分析,详细说明了中医人才毕业后教育和继续教育的现状,并对中医人才毕业后教育和继续教育将来的走向给予了建议.     

退烧小验方

有些家长只要孩子一感冒发热就又是吃药又是打针,弄得大家都很紧张。其实,我们生活中有些小验方不仅退热效果好,而且性味甘甜,很受孩子喜爱。红糖姜汤:干姜为温里药,所含的姜辣素和姜油能使血管运动中枢和交感神经兴奋,使血压升高,促进发汗。适用于脾胃虚塞、肺寒痰咳、热     

培养外宣意识 搞好外宣报道

河南省唐河县张店镇依托地区特色，搞好外宣报道，大大提高了张店的知名度，较好地促进了镇域经济的发展。2001年以来，我镇在《人民日报、海外版》、《对外大传播》、中国国际广播电台等外宣报刊台发表稿件21篇。我们在培养外宣意识、抓住地方特色、找准外宣选题上下功夫，主要做到了强化“三个意识”、“四个突出”。     

浅析羽毛球运动与体育美学的关系

羽毛球作为一项运动,与体育美学之间存在着必然的联系。本文通过逻辑分析法、文献资料法,从体育美学的角度对羽毛球运动与体育美学的关系进行分析,进一步揭示羽毛球运动中特有的美感。     

对高校学科情报组织传播的若干思考

组织传播是组织的一种基本行为,传播本质上是对有价值的信息进行流通和推送。当有价值的信息在一定的时空范围内有效传播时,就体现了其价值。提炼学科信息并在高校组织机构及相关框架内传播学科情报,是高等学校图书馆的重要工作之一。     

漫谈视觉

漫谈视觉人类的眼睛能巧妙地接受光传递的外部环境信息，产生许多视觉特性。倒像与正像人们已经清楚在视网膜上形成的是外界景物的倒像，而主观感觉却是正像。概括来说，这是主观感觉的一种习惯与适应的过程，是大脑作用的结果。例如，婴儿起初看画册往往是倒拿着，以后才...     

改进实验装置 加强方法教育

中学生物教学中的实验，无疑是对学生科学素质的培养的重要手段之一．因此，不能满足于学生的“照葫芦画瓢”，应该尽可能地进行方法教育．例如，对光合作用产生氧气的装置，一般教材上的插图如图1所示，实验时，将此装置放在阳光下照射，瓶内金鱼藻会不断产生气泡，气体的产生使水从玻璃管内压出。当瓶内的气体足够时（约半瓶），打开橡皮套管的夹子，迅速将带火星的小木条移近玻璃管口，小木条重新燃烧，证明有氧气产生。对此装置，我们发现有几处值得改进：1．带橡皮套管的排气管下端伸入瓶内过长，排气不畅；2广口瓶上部空间过大，充够…     

关于大学精神与校园价值观

大学精神与校园价值观是大学文化的重要组成部分。本文是在对大学文化理论和实践研究的基础上,分析了大学精神和校园价值观的基本内涵、基本特征,提出了特色大学精神培育和校园价值观构建的基本原则和方法。