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151.
本文通过对集中式顶岗实习模式和分散式顶岗实习模式的优缺点及其适用条件的比较,对区域经济、专业特点与实习模式之间的关系的研究,提出了行业相对集中、企业相对分散顶岗实习模式的基本思路和实施方案。 相似文献
153.
本实验利用微波法提取木棉花多糖,考察了料液比、微波功率、浸提时间和浸提次数对木棉花多糖提取率的影响,利用正交实验,优化木棉花多糖的提取工艺,并对结果进行分析.结果显示,最佳提取条件为料液比1:50、微波时间90s、微波功率800w、浸提次数2次,其中浸提次数是最主要影响因素.其次是微波时间和微波功率,料液比对提取的影响... 相似文献
154.
郭激扬 《课堂内外(高中版)》2011,(12)
又到中秋。入夜,万籁俱寂。那一轮皎洁的月亮,躲在云朵宽大厚实的肩后,迟迟不出,只是间或从云的缝隙里,窥见她泛着光晕的衣衫一角。守望的人们不禁感叹:中秋的月,何时变得如此姗姗来迟了?避开露台是苦苦等待的焦灼,我在这一个溢着乡情的夜里,倾听着一只蟋蟀的清唱。 相似文献
155.
157.
新课标指出:教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、 相似文献
158.
修订版大纲提出 :“教师要尊重学生的创造性 ,在学生学习探索过程中 ,通过交流、讨论、合作等方式 ,教师适时有效地给予引导和帮助。”因此 ,教师要用创新的理念 ,恰如其分处理好师生关系 ,给予每个学生展示创造、表现、成长的机会 ,开发学生的内在潜能 ,是十分必要的。一、营造有利于激发学生探索的学习氛围。教学实践表明 ,如果学生能够经常得到教师的鼓励 ,就会激起主动求知 ,大胆探索的欲望。因此 ,教师首先要善于倾听学生的问题和发言 ,注意他们的情绪变化 ,千万不可置若罔闻。其次 ,学生是千差万别的 ,要允许一部分学生用较快的速度学… 相似文献
159.
背景
从今年秋季开始,浙江省的55个县加入了新课程改革.究竟新课程新在何处?新的课堂教学是什么样子?新课改给学生带来了什么好处?从9月10日开始,浙江电视台教育科技频道,邀请了13位优秀教师,每天一课,进行了我国首次课堂教学的新闻直播,让大家一睹新课程的课堂.
13位教师中,只有两位不是特级,其中之一便是杭州外国语学校语文教师郭初阳.…… 相似文献
160.
郭媛媛 《希望月报(上半月)》2005,(18)
伴随失去的严冬和刚到的春风,生活永远都是千篇一律。从银装的世界走出来后,面对的确是花红柳绿,确是大地复苏,但心中亦有一丝凄凉:时间匆匆了。倘若正在思索过去,那阳光便轻盈敏捷地透过尘埃,刺进树叶,明亮无遮掩。完美,对每一个事物来说都是遥远的梦,可望不可及。等来到另一个岔口,举手遮阳回望过去一年,留下 相似文献