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<正>在基层的体育教学中,体育教师对新课程标准的理解不一样,呈现出的课堂教学也有所差别,笔者通过小学体育课中两个典型的教学片段的比对引发了一点思考,从而觉得面对新课程,教师不能无动于衷,应该认真学习和解读《体育与健康课程标准》,学习新理念、寻求新思路、研究新方法来实践体育教学。 相似文献
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要使“三个代表”重要思想进入学员头脑,院校思想政治教育应着重把握三个基本教育环节:一、内容主题集中鲜明;二、方式方法灵活新颖;三、教育体制创新。 相似文献
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1=F薹 中速亲切,热情地(她缈5一l驰丛4一15—7 1 2 4 I 3_2—1 7 1一)l 5 1 2j.太阳2.春雨3.祖国3 3 4 l ‘。。。。一_用它的用它的也有虹8蛆l树在阳光下花在春雨中是她大海5 8 3 4 5阳光编梦.3 4 1 2 35 6 3 4 5阳光编戮3 4 1 2 3 3 2 1 7金丝银丝金银3 2 6' 一线,线,线,晕地3 4为小树编织为小花编织为少年编织一I她鑫4一I旱一7 1缒4{世继3一 春雨编梦, 少年的五彩梦,在祖国怀抱中。一l丛佥2一I i塑驵2 I,攀7—2 1一i辱一7 1继4少年的五彩梦.1辱5—8 7—1 2厄Z———。————]I塑』绰1一:4在祖酌她中。3 5 5 8 5 1o I i一一,一I i一… 相似文献
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知识创新与大学生信息素养教育 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪是知识经济社会, 知识是社会进步和经济发展的最重要的资源和财富。文章探讨了信息素养的内涵,并指出知识创新是大学生信息素养教育的决定因素,信息交流障碍是大学生信息素养教育的内在因素,强化图书馆职能是大学生信息素养教育的有效途径。 相似文献