关于大学生体育意识培养途径的探讨

本文通过对大学生体育意识培养途径的探讨,使大学体育教师在教学过程中注重对学生进行体育意识的培养,增强学生的体育意识,引起他们对体育的重视,建立终身体育观念,并把高校大学生的体育活动推向更高层次。     

高职院校武术教学的现状与对策

武术文化不仅是中国文化的精髓,也是中华民族历史悠久的文化遗产,有着丰厚的东方文化内涵。多年来,很多高等学校都尝试将中华武术引入课堂,在实践中虽取得了一些经验,但遇到的问题也不少,例如,学生重视程度不高、授课教师专业不强、管理制度规范不够。研究认为,要扭转上述问题可以通过实施武术教学内容的多元化、多渠道地提高任课教师的专业水平、利用信息化手段提高学生管理三方面来解决。     

荣誉的异化:竞技文明背后的理性反思

回望人类整个竞技体育发展历程,我们可以看到在古希腊时期,人们通过用各种具有象征性的仪式,以及最为简朴的植物荣花冠来刻意突出冠军荣誉的纯洁性和神圣性,同时人们也以俗世的物质奖赏来肯定冠军。到了中世纪,骑士们通过自我肯定与他者认可重新铸造出一个全新的骑士精神世界。到了现代,竞技体育比赛已随着工业化程度的日益增强,逐渐演变成一条职业的竞技体系流水线,当人们以物化、商业化的眼光去评判荣誉时,荣誉已经被严重削弱并日渐异化。     

浅析《解放日报》特稿的“新主流报道”探索北大核心CSSCI

时移势往。新媒体技术带来的深刻变革及其影响,在今天已让“新媒体环境”成为普遍认同的、新的舆论生态,网上舆论工作已成“宣传思想工作的重中之重”。习近平总书记强调,要加快传统媒体和新兴媒体融合发展。当此“革新图存的重要关口”,①传统主流媒体如何融合新媒体成为“新主流媒体”,     

影响少儿游泳运动员文化学习的因素

长期以来,很多家长认为孩子参加游泳训练会影响文化学习成绩,因此,都不愿让少儿从事游泳训练。这种认识严重影响了我国游泳项目后备人才的储备。本文以上海市闸北区三线游泳队110名7～11岁的游泳运动员、10名游泳教练员、30名学校教师、70名家长为研究对象,采用问卷调查、访谈、对比分析等研究方法,对少儿游泳运动员的文化学习情况及影响因素进行调查分析,供广大教练员参考。     

身体与公平:对古代奥运会文化的另一种解读

从身体与公平视角对古代奥运会文化进行解读:由于生存需要,古希腊人崇尚强健的身体,对身体的狂热追求又直接促使他们在祭祀大神宙斯的仪式中进行身体直接对抗,但这种对抗是建立在人类都有"同一身体"的基础上的,因此体现为身体公平、性别公平、身份公平、体制公平。这种公平的竞赛体制、合理的竞赛安排、神圣的竞技仪式,给古希腊人身体以最大的自由,实现自己理想中的竞技模式,同时这种竞技模式又促进了古希腊人在现实中建立自己的理想国度。     

坚守，在2004

追梦人,你说自己走得有点累了,却还想摸一摸那神秘天使的羽毛。追梦人,你说自己的遗憾太多,但你的翅膀仍然在奋力拍动。追梦人,你说生存是如此的残酷,但你满腔的痴情不减丝毫。这一切只因为,爱上新闻的人,就注定会在新闻的面前丧失所有的选择和追求……     

非英语专业学生歧义容忍度的差异研究

以问卷为工具,调查不同性别和语言能力的外语学习者之间歧义容忍度(Tolerance of Ambiguity)的差异.发现男生与女生在整体歧义容忍度上存在差异,高语言能力的学生和低语言能力的学生在歧义容忍度上达到了显著水平,并指出学习风格和学习策略是影响学习者不同歧义容忍度的重要因素,提出要引导学生运用学习策略,了解歧义概念,增加学习补偿等措施.