浅谈有效作业设计

作业训练是提升教学质量强有力的渠道,也是教学中不可忽视的重要环节。作业训练可以实现教学过程的再完善,也可以提高学生能力的再升华,作业训练还可以让学生独立运用和亲自体验知识、技能的形成过程,充分发挥学习的主观能动性,让学生不断产生新的学习欲望。那么在新的教学理念下,我们应该设计什么样的有效作业呢？     

对降体重运动员机能评价的研究

为了解运动员减体重过程中机能的变化规律,同时寻找减体重过程中评价机能变化的敏感指标.对11名浙江省散手、跆拳道、拳击优秀运动员在赛前不同减体重阶段的血液生化指标:血红蛋白(Hb)、血清肌酸激酶(CK)、血清尿素氮(BUN)、血清睾酮(T)、血清皮质醇(C)及血清T/C比值进行测定并比较分析,结果表明,在减体重过程中血清CK、BUN及T是监测运动员机能变化的较为敏感的指标.     

幼儿运动心功能测定方法的探索研究

通过比较法和实验观察法,对运动方式、运动负荷(包括椅子高度、运动时间、运动频率)、恢复时间等的比较研究,确定了评价幼儿运动心功能的运动模型.同时根据与运动时心脏功能有关的因素制定了评价心脏对运动的适应年能力的指标,即运动心功能指数.采用统一测试仪器对浙江省15862例幼儿运动心功能的测定分析,认为本实验方法在一定程度上可反映幼儿完成亚极量定量负荷运动时心脏的适应能力.     

浙江省农村体育场地发展现状调查与分析

通过对浙江省农村标准和非标准体育场地现状调查和研究,发现各类体育场地比例、室内外体育场地的构成及不同地区体育场地的发展不平衡.因此,要有规划地建设好农村场地,引进并扶持一些对场地要求不高的健身项目,为农村实施<全民健身计划纲要>提供场地保障,促进我省体育事业的全面发展.     

跨文化语境下的文化教学

在跨文化交际背景下的外语教学中文化教学可以说是非常重要的一环,作者就外语教学中文化教学的内容、作用、策略和具体方法作了论述.最后强调文化教学应与语言教学同步进行,只有这样才能真正使外语学习者一方面具有扎实的语言基本功,而另一方面又能提高他们的跨文化交际能力.     

运用现代教学技术手段提高数学课堂教学艺术水平

现代教学技术手段的使用,为课堂教学艺术增添了新的内涵和特点,也对提高教学质量和水平,推动高等教育现代化和大众化进程,起到了不可估量的作用,是教育领域的一场革命。教师要充分发挥现代教学技术手段的作用,激发学生的学习兴趣,使其主动参与教学过程,在双向交互中以寓教于乐的审美形式,不断提高数学课堂教学艺术水平。     

轻度智力落后学生认知能力的研究

本文通过对轻度智力落后学生在认知方面的测试,发现他们在注意力、记忆力、思维能力等方面的特征,主要表现是:注意力涣散;长时记忆优于短时记忆;思维的速度较慢、维度较少、概念难以形成等。针对智力落后学生的认知特点,提出了相应的教育建议,旨在运用他们的自身特点,提高其认知能力。     

谈当前小学教师对学习障碍的认识误区

通过对小学教师的访谈,发现了当前小学教师对学习障碍学生的认识误区及其导致的不良后果。由于教师不正确的认识,伤害了学生的自尊心,易使他们误入歧途,难以实现教育的最终目标。所以有必要正确认识学习障碍,帮助有障碍的学生全面发展。     

浅议跨文化交际能力的培养

一、引言在日新月异的国际形势下,不同文化的人们走到一起进行交流已成为时代的象征。然而,世界的缩小并不能使人们心理距离自动消失,即使人们讲同一种语言也会导致文化冲突和心理障碍。文化差异给不同文化背景的人们之间的相互理解与和睦相处带来极大的困难,会使人们产生不愉快、苦闷和失落的感觉。所以跨文化交际的研究既有理论意义,也有实际价值。当前,越来越多的高等院校已开设跨文化交际、西方文化、传播学等课程,受到学生的普遍欢迎。现在的外语教学界已认识到只注重语言技能的掌握是远远不够的,跨文化交际能力的培养才是外语教育的最…     

谈思想政治课教师素质和能力的提高

江泽民总书记、李鹏总理在全国教育工作会议上的讲话中强调“贯彻教育方针、提高教育质量,必须十分重视德育。”“要针对改革和建设过程中出现的新情况、新问题,不断地加强和改进学校的思想政治工作和政治课教育”“要通过总结经验,改进教学方法,使