谈项目教学在《液压与气动技术》课中的应用

传统教学方法已无法实现高职教育的培养目标,改革势在必行。本文阐述了德国职教理念的涵义和项目教学应用的意义,阐述了项目教学在《液压与气动技术》中的实施以及应用过程中的要求。     

固着作用对成人英语学习者的负面影响

固着作用是心理学的一个术语．指人们对某些东西的固定的、不知变通的看法和做法。在成人英语学习中,固着作用表现为成人认定自己学不好英语．把英语学习等同于词汇和语法记忆．将学习英语的目的局限于通过考试等。另外,把说错英语等同于丢人等。这些障碍的解决来自于教师教学中的正确指导及学生对于这些固着作用的克服。     

卡马西平治疗脑卒中相关性头痛的临床观察

头痛是脑卒中的常见症状,脑卒中相关性头痛的发病机制及影响因素尚十不分清楚,且治疗脑卒中相关性头痛多为对症治疗,方法较多,但疗效不一。我们自1993年以来应用卡马西平治疗相关性头痛88例,收到了较好的效果,现报告如下: 1 一般资料 1.1 对象 将1993年4月以收治1742例脑卒中病人中发生卒中相关性头痛176例,随机分为二组,治疗组88例,男57例,女31例,年龄在4182岁之间,平均59.6岁,其中脑出血     

缺血性脑卒中治疗进展

缺血性脑卒中是一种常见急症,其发病率、病死率、复发率均较高,严重危害人体健康,给社会和家庭带来沉重负担。目前国内尚未找到一种确切有特效的治疗方法。随着对缺血性脑血管病的病理生理过程深入研究的新认识,内科治疗措施也有相应进展,现综述如下: 1 缺血性脑再灌注治疗 实验表明,脑缺血后90min内再灌注可有效保护脑组织,减轻坏死损伤的程度,而在缺血90min后其梗塞灶大小已与永久性缺血相似。缺血性脑血管病     

刍议乡镇成人教育中心校在社区教育中的角色定位

乡镇成人教育中心校是乡镇社区教育工作的重要组织者和实践者,要充分发挥其功能作用首先必须找准角色定位。近年来,我校按照创建学习型城镇的目标要求,积极扮演好社区教育的旗手、助手、能手角色,充分发挥成人教育中心校在社区教育中的牵头、辐射、协调、服务功能,有力地推动了全镇社区教育工作的深入开展。2009年顺利通过了江苏省社区教育示范镇的评估验收。