全文获取类型
收费全文 | 9704篇 |
免费 | 41篇 |
国内免费 | 76篇 |
专业分类
教育 | 6384篇 |
科学研究 | 1168篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 513篇 |
综合类 | 248篇 |
文化理论 | 49篇 |
信息传播 | 1435篇 |
出版年
2024年 | 33篇 |
2023年 | 179篇 |
2022年 | 177篇 |
2021年 | 158篇 |
2020年 | 136篇 |
2019年 | 98篇 |
2018年 | 93篇 |
2017年 | 49篇 |
2016年 | 68篇 |
2015年 | 211篇 |
2014年 | 680篇 |
2013年 | 495篇 |
2012年 | 497篇 |
2011年 | 580篇 |
2010年 | 605篇 |
2009年 | 622篇 |
2008年 | 543篇 |
2007年 | 547篇 |
2006年 | 466篇 |
2005年 | 413篇 |
2004年 | 450篇 |
2003年 | 414篇 |
2002年 | 371篇 |
2001年 | 288篇 |
2000年 | 260篇 |
1999年 | 199篇 |
1998年 | 135篇 |
1997年 | 137篇 |
1996年 | 144篇 |
1995年 | 132篇 |
1994年 | 112篇 |
1993年 | 67篇 |
1992年 | 63篇 |
1991年 | 56篇 |
1990年 | 58篇 |
1989年 | 42篇 |
1988年 | 31篇 |
1987年 | 30篇 |
1986年 | 29篇 |
1985年 | 22篇 |
1984年 | 26篇 |
1983年 | 21篇 |
1982年 | 14篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 10篇 |
1979年 | 6篇 |
1963年 | 6篇 |
1959年 | 6篇 |
1958年 | 4篇 |
1954年 | 4篇 |
排序方式: 共有9821条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
42.
郭国栋 《阅读与作文(高中版)》2010,(17)
正分拆子公司上创业板的背景及影响创业板三高现象使得分拆子公司上创业板成为可能近日有报道称,召开的创业板发行监管业务情况沟通会传出消息,目前证监会已允许境内上市公司分拆子公司到创业板上市。这一消息的传播,造成了创业板的下挫,并 相似文献
43.
44.
45.
教师要注意培养学生在低年级段养成良好的作文习惯,对作文产生兴趣,发展学生的语言,把各项语文基本技能的训练同作文能力的培养有机地结合起来,为中高年级作文打好基础。 相似文献
46.
本文调查了大学非英语专业学生描述性作文中颜色形容词与名词搭配的情况,将其与当代美国英语语料库(Corpus of Contemporary American English,简称COCA)中的该类搭配频数进行对比研究,并使用AntConc软件对该类搭配进行频数统计。统计结果表明:该类搭配结构受母语思维影响较大,母语的负迁移现象较为突出,并同时受社会体制和社会舆论导向及学生个人喜好影响,也与学生的性别差异有一定的关系。文章的目的在于通过分析中国学生与本族语使用者使用该类搭配的差异所在,引导学生正确使用该语料库来提高英文写作水平。 相似文献
47.
郭亦农 《沈阳体育学院学报》1999,(4)
在1998年第18届冬奥会上我国自由式滑雪运动员取得了女子空中技巧银牌,创造了我国雪上项目冬奥会史上的最好成绩,为备战2002年冬奥会、冲击金牌奠定了基础。但是,我们通过对近期一系列世界重大比赛我国自由式滑雪空中技巧主要对手实力现状的分析,不能不看到我队冲击2002年冬奥会前景不容乐观,形势非常严峻。1 我队及主要对手现状分析1.1 自由式滑雪空中技巧项目的主要特点自由式滑雪空中技巧项目是触滑雪和空中翻转为一体的技巧性项目,由裁判员根据运动员完成动作的质量给予评分决定胜负。其动作质量包括了滑行、出台、空中翻转、着陆等一… 相似文献
48.
网络时代高校德育工作新探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络时代的到来,网络给高校德育带来了诸多挑战,同时网络的应用也给高校德育带来了新的机遇,如何创新高校德育工作,是当前急待解决的重要课题。高校德育工作要在观念、方法、内容等方面不断创新来应对网络时代的到来。 相似文献
49.
50.
文章主要采用了文献研究、问卷调查和层次分析法等,对体育课质量评价标准化指标进行了理论研究与构建,设置一级指标内容6个,二级指标内容21个.通过层次分析法,得出各个指标在综合考评中应占的权重,研究结果表明一级指标中最重要的是教学方法和教学效果,二级指标中最重要的是能力目标设计合理、有效完成教学内容;教学手段多样、充分利用可用的各种先进设备;善于启发、引导,有效激发学生锻炼兴趣.文章构建的评价标准体系实现了评价指标的全面性、公正、公平性,为各高校的体育课质量评价标准化提供了一个标准化评价参考依据. 相似文献