论股东会决议瑕疵及其救济

股东会决议瑕疵从对效力产生的影响方面可分为三类:无效决议、可撤销决议和决议不存在,其中对于决议不存在是否应作为与前两种情况并列的一种分类,学界存在争议,本文论述了其有必要作为单独的一类并进一步分析了其与相似瑕疵决议的区别。在明确分类的基础上,文章分析了决议瑕疵的救济中经常出现的问题,包括原告、被告的资格,公告、担保、和解制度以及判决的效力等。接下来对我国新公司法中涉及股东会决议瑕疵的内容与旧公司法作了比较,指出其在瑕疵的认定、法律处理与救济方式等方面的完善。最后文章提出了这一领域理论界及实务界尚未达成一致,有待继续探讨的问题,包括撤销权的行使、撤销之诉滥用的防止等问题。     

从汶川地震救援看我国应急救援产业化发展

评估2008年5月12日我国四川汶川地震的应急救援活动,分析我国应急救援力量存在力量薄弱、装备水平低下、技术缺乏等问题,认为发展应急救援产业是提高我国应急救援能力与水平的重要策略。本文在分析我国突发公共事件应急救援需求的基础上,界定了应急救援活动的产业属性,提出了我国发展应急救援产业的宏观构想,探讨了促进我国应急救援产业发展的政策框架,并提出了发展我国应急救援产业的具体政策建议。     

给通俗理论读物正名

通俗化的理论读物,人人都说难写、难编。难在哪里?难在深入浅出上。所谓深,是指理论与事物发展规律相符合的深度,也就是理论的正确程度。马列主义具有普遍真理的性质,但只有与中国革命和建设实践相结合的马列主义理论,才是我们中国读者所能接受、乐于用它来指导自己行动的正确的理论。理论读物表达方式的浅出,贵在讲解时切合实际,引人入胜。所谓切合实际,就是针对读者脑子里     

社区化解民事纠纷的实践:制度困境、认识偏差及其克服

发挥社区在化解民事纠纷中的重要作用,既是社区管理职能的具体体现,也是形成多元纠纷化解机制的重要内容。但在部分社区的实践中却存在一些问题:以人民调解为主导的社区民事纠纷化解机制功能单一,难以妥当应对社区民事纠纷多样性,也难以满足对社区民事纠纷化解机制的多元化需要;因法律对"社区纠纷"缺乏明确的界定,以户籍所在地为主要依据的实践性判断方法,存在回避或排除化解部分社区纠纷,从而消解社区化解民事纠纷功能的根本缺陷;并非科班出身的社区民事纠纷化解人员,在法律专业知识方面的天然不足与信心缺乏,影响了社区民事纠纷化解的实际效果。因此,必须建构与社区民事纠纷多样性相适应的多元纠纷化解机制,正确认识社区化解民事纠纷范围,从制度上解决社区纠纷化解人员的法律知识困惑。     

小波去噪理论的仿真研究

本文利用小波方法对含噪的Blocks信号进行去噪,从小波基函数、阈值、阈值的施加方式、分解层数等方面对信号进行了小波去噪仿真,之后使用平移不变量对结果进行了进一步处理,并以信噪比、均方根误差和视觉效果为标准,对结果进行了研究,得出了对此类信号较好的去噪方法。     

经济生活中一个长期的话题

避税是经济生活中一个长期的话题。但企业的合理避税得到了国家和社会的认可,是企业合理安排税收筹划,合理组织经营活动的一个重要内容。虽然税法的健全和企业的成熟还需要一定的时间,但只要企业界认真学习税法,认真贯彻落实国家的有关经济政策,合理安排企业活动,从长远来看,合理避税是和国家税收政策不冲突的,并且对企业和国家以及社会的发展会起促进作用。     

小学英语教学以“看”促思的策略与路径

以“看”促思指向学生思维品质的提升。学生在理解多模态语篇传递的意义,提取关键信息的同时,也提升了思维的逻辑性、批判性和创新性。教师在教学中要将多模态和思维训练有机整合,运用文字、图像、视频等多种资源,促进学生由低层次思维向高层次思维发展。文章结合小学英语的教学案例,从立足画面观察,培养逻辑思维;聚焦视频内涵,培养辩证思维;促进技能融合,培养创新思维三个维度,探讨小学英语教学中以“看”促思的策略与路径。     

氯碱企业生产过程中重大危险源分析及防范措施

氯碱行业是非常重要的化工产业,也是很多城市的主要的GDP来源,但是随着经济的发展,新项目的推进,企业给周围的环境、员工以及周围的住户产生了极犬的危害j现在,很多氯碱企业的产品结构还是以初级的产品为主,加工生产也是粗加工,仅以初级产品为主,技术含量和产品附加值较低。由于化工生产自身的特点,在生产过程中会产生一定的副产品,而这种副产品,恰恰有可能是其他工序的原材料。     

高职院校人事工作信息化建设浅析

在信息技术日新月异、信息化改革不断推进的大背景下,作为我国教育事业重要组成部分的高等职业教育,信息化建设势在必行。高职院校人事管理工作是高职院校行政工作的重要组成部分,其信息化建设意义重大,同时也面临着一些问题,需要结合自身的实际情况进行规划构建。本文结合计算机网络相关理论与高职院校人事管理工作的特点,对人事信息化建设过程中的若干问题进行分析,并给出处理建议。