对初中光学教材的统计分析与建议

为了研究国内外光学教材中最基本的概念的描述，规律的建立，研究初中光学教材内容与体系的发展变化。笔者首先对不同层次的教材进行统计，然后对统计结果进行分析，最后提出建议。     

大事件论坛

看了这期的《大事件》,我的心潮相当地澎湃!我是一个典型的"月光族"。每个月,爸妈寄给我300块任我花(用于住校生活费,平时的零用)。我觉得自己花钱如流水一般:今天中午去逛街(买点学习用品,借几本书。不过男生也爱逛街,好郁     

呼唤图书原创根治书业痼疾

2007年北京图书订货会,宣告出版业新一年的开始.回首上一年乃至前几年的中国书业,除了有数的几种被爆炒得滚烫的畅销书外,书市是寂寞和寂寥的.尽管德国那位汉学家去年底关于中国当代文学是垃圾的说法过于直白和不完全符合事实,但这种"友邦惊诧"还是让我们联想到书业现状,不能不进行一点反思.     

适应网络特点 开创网络思想政治工作新局面

美国为了防止敌国的攻击造成计算机网络的瘫痪,研究出了军事科研网络,大名鼎鼎的互联网从此诞生,并以前所未有的速度迅猛发展起来。几十年里,从互联     

大学核心竞争力培育中的“路径依赖”及消极作用的化解

路径依赖的三种效应即路径锁定、革新无效、轨迹顽性,对构成大学核心竞争力要素的大学文化、大学人以及大学发展的外部环境会产生积极的或消极的作用。就其消极作用而言,可能使大学的发展步入封闭、顽旧、低效的状态之中。化解路径依赖对大学核心竞争力培育的消极作用,可从三个方面入手:其一,谨慎地选择发展方向;其二,以开放的心态面对变革;其三,通过提高学习能力予以破解。     

基于专业特色实现多赢的经管类专业校外实践基地建设模式探究

通过对经管类专业特性分析发现,经管类专业本身的特性是激发企业合作进行校外实践基地建设的关键也是一个更为有效的方式,以此实现企业、学校、学生和社会多赢的局面.     

论大学教学的“交往-研讨-发现”模式

大学“交往-研讨-发现”教学模式是通过师生交往、生生交流、相互研讨，使师生不断有所发现、有所创新并获得教学生活整体意义的教学活动模式。交往、研讨、发现是构成这种教学模式的三个基本要素。其理论依据主要是：主体教育理论、交往教学理论及建构主义学习理论。特有的教学目标、教学基本程序、教学策略、教学评价等构成其基本的结构。     

大学生旷课的原因及应对策略

对部分高校存在的大学生旷课现象，进行调查及原因分析，提出了科学设置课程，加强教学管理，提高教学水平等应对策略。     

特殊化与一般化是问题产生的策略

近年来中考数学试题的设计,体现教育部关于中考命题改革的精神,注重发挥考试对推行素质教育的积极导向作用.要想能够取得良好的成绩,许多新题型、新思想、新方法只等毕业年级训练是远远不够的,也是不可取的,我认为在平时的教学中,在基础年级的教学中更应抓住机会有意识的渗透和训练,才会达到既掌握知识,又培养能力的效果.现以三角形(一)为例做如下设计:     

小学数学教学对趣味游戏的运用

小学数学教学应该注重对教学策略的运用,注重教学中的灵活性和趣味性,这样才能吸引学生的注意力,让学生跟着自己的教学节奏前行。为了给学生提供一堂生动的好课,教师一定要分析好教学对策,结合学生当前所处阶段的特征,激发学生的学习兴趣,让学生对当前的数学学习产生更多的想法。游戏化教学在小学阶段十分受欢迎,教师可以借此来增强教学的趣味性。鉴于此,本文主要针对小学数学教学中如何运用趣味游戏进行了探究,并且提出了相应的教学策略。