基于现行教材的语文跨学科学习教学思考与实践

现行统编初中语文教材是落实语文跨学科学习任务群的重要载体。教师可以通过选用、整合等方式,调整综合性学习的主题和内容;也可以通过拓补、新创等方式,丰富综合性学习的主题和内容,从而充实跨学科学习;还可以在阅读教学中利用课后习题,或者课堂随机插入多学科素材,引导学生运用多学科知识与思维方式解决语文单一学科所不能解决的问题,帮助学生更好地完成语文学习任务。     

都是“heavy”惹的祸

1.a heavy sky阴沉的天空2.heavy food油腻的食物3.heavy road泥泞的道路4.a heavy sleep熟睡5.heavy reading难懂的读物6.a heavy heart沉重的心情都是“heavy”惹的祸@郭锋~~     

高职软件技术专业校企合作人才培养模式的创新实践

本文分析了高职院校软件专业校企合作的意义,并结合黑龙江林业职业技术学院软件人才培养实践的成功经验,针对高职软件技术专业＂校企合作＂人才培养模式进行创新与实践。     

论宋代词学的“清空”

"清空"是宋代词学发展的一个趋向,表现为词在创作上由运用才学到化用才学为"清空";词在理论上由无意为词到建立法度,然后再超越这些浅易的法度而走向"清空"。宋代词学实际上存在两种"清空":一是苏轼突破法度行云流水式的"清空",二是姜夔的那种蕴含着一定法度的"清空"。江湖词派所尊崇的姜夔式的"清空",与吴文英的"质实"在词法上有疏密之分,但不存在整体风格上的矛盾;二者前后相继,取长补短,共同承载着骚雅的审美理想。     

农村基础教育与职业教育课程的整合--兼论基础教育的培养目标

农村基础教育在我国基础教育体系中占有重要的位置。但从目前农村基础教育的人才培养目标来看,仍严重地存在着教育目标的错位,即重升学教育轻素质教育。把本真意义上以培养学生的学习技能和生活技能为核心的素质教育理解为以功利主义为主导思想的升学教育。不论家长还是教师,都把升学教育作为学生接受教育的唯一目标,把考上大学作为检验孩子学习成败的唯一标准。这种纯粹以功利思想为指导的升学教育,完全忽视学生综合素质的发展,从而导致为数不少的学生厌学,甚至弃学、辍学。解决这一问题的主要途径就是深化农村基础教育课程改革,实现农村基…     

变考试为展示

湖北宜昌市自实施语文开卷考试以来 ,致力改变考试单纯的工具面目 ,努力把考试变成考生展示的平台。我们现以湖北宜昌市2 0 0 3年中考语文试题为例来体会开卷语文试题变考试为展示的一些策略。一、示范和铺垫考试在具备区分和甄选功能的同时 ,同时也是教育的一种手段 ,一样应该让考生在考试过程中学习和发展。试题是评价者用以检测考生的工具 ,同时也是延展学生继续学习脚步的路径。在开卷考试试题中 ,试题像一位良师、一位益友一样 ,为学生作好特殊的语文学习之旅的示范和铺垫 ,帮助学生利用试题提供的语文材料和考试过程继续语文学习。 2 …