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1.
郭飞 《华中科技大学学报(社会科学版)》2008,22(6)
已有工程事故致因理论显示,从工程规则视角研究工程事故致因必要而且可行。工程规则是工程共同体在工程活动中为达到工程目标而采取的各种可操作性知识;广义而言,就是工程共同体在工程活动过程中涉及的规则。工程活动是由前规则向规则和后规则不断演化的过程,工程规则的实质是实践规则。工程规则是工程中一以贯之的概念,它把工程施工过程中的事故与工程运行过程中的事故紧密联结起来,这不仅为工程事故致因研究提供了新视角,而且为工程的社会文化研究提供了新思路。 相似文献
2.
郭飞 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(6):19-21
学界公认《追风筝的人》是一部关于救赎与成长的小说,但这些论文鲜有分析探讨移民作家在救赎背后的深层次因由。主人公从神谕性社会流亡在美国,在美国为代表的西方价值观的影响下,他获取基督教的救赎意识、移民文化的包容精神及个人主义的自我意识,这些新的意识正是他能够勇敢跨出自我救赎的根本原因。 相似文献
3.
国家教委政教司组编的《中国社会主义建设》(1988年7月版,以下简称《社建》),在阐明社会主义初级阶段实行按劳分配的主要特点时指出:按劳分配“只能以商品交换实现的价值量所计算的劳动量为尺度”(第230页)。这实质上是认为按劳分配的计量尺度仅仅是社会必要劳动时间。我认为这种提法值得商榷。 相似文献
4.
5.
6.
在新形势下,如何开展档案宣传工作,需要重点把握哪些环节,笔者将重点从档案宣传工作的目的、策划、机制、运用方式、评估效果五个方面进行阐述。 相似文献
7.
8.
郭飞 《语数外学习(高中版)》2014,(11):24-24
《高中英语课程标准》明确提出了"寓思想教育于英语教学之中"的要求。这对于全面贯彻落实党的教育方针,提高学生的整体素质,有着十分重要的现实意义。那么,在英语教学过程中,怎样才能更好地寓思想教育于英语教学之中呢?本文拟结合自己多年高中英语教学工作的实践谈点体会。一、全面深刻理解"寓思想教育于英语教学之中"的意义教学指导思想上的模糊或错误,必然导致教学实施上的盲目和偏差;只有教学指导思想明晰正确,才可能有好的教学行为。 相似文献
9.
学界公认《追风筝的人》是一部关于救赎与成长的小说,但这些论文鲜有分析探讨移民作家在救赎背后的深层次因由。主人公从神谕性社会流亡在美国,在美国为代表的西方价值观的影响下,他获取基督教的救赎意识、移民文化的包容精神及个人主义的自我意识,这些新的意识正是他能够勇敢跨出自我救赎的根本原因。 相似文献
10.
在新课程标准和二期课改大潮的背景下,传统的课堂教学模式已经为"以教师为主导,以学生为主体"的互动式课堂教学模式所取代。如今如何提高课堂教学有效性又被专家学者们所深入探讨,在这里笔者仅对教师角色转换与提高课堂教学有效性之间的关系提出几点粗浅看法。 相似文献