“语文报杯全国中学生作文大赛”参赛题

参赛说明 一、凡参赛学生,需在所列20题中任选一题作文,作文内容不属所列20题者,一律无效。 二、学生的参赛作文,需亲自写作,老师、家长可以指导,但不能代笔。 三、参赛作文一律用300或400字稿纸工笔誊写清楚,文末写请具体地址及指导教师姓名。卷面整洁,书写工整者,评选时适当加分,书写潦草或用不规范的汉字书写,将依据实际情况减分。 四、凡参赛作文,每篇都必须贴有本期杂志封底刊登的“参赛标志”,无“参赛标志”的作文,不予评选。     

瑞士职业技术教育的机会与局限

瑞士的职业教育系统与德国的职业教育系统并驾齐名，在欧洲享有声誉。德国实施双元职教制度，而瑞士职教系统则推行三元制。一、瑞士的职业教育系统在受完义务教育（9年）后，瑞士年轻人有几种选择：约3／4的人选择到企业当学徒，1／5到职业学校接受职业培训，余者则到大学预备学校为取得大学入学资格作准备。与世界其它各国一样，提供普通教育的学校比进行职业培训的学校更受人们欢迎。最好的学生在义务教育期间或义务教育后，即进入大学预备学校学习。但是在瑞士，职业技术教育仍然受到很高评价，因为它提供了许多就业门路和机会。瑞士的…     

知识信息的组织与传播：——关于未来图书馆学研究的思考

由于当今新的信息环境以及新信息环境下图书馆读者信息需求的变化，知识信息的组织与传播将成为未来图书馆学研究的核心，未来图书馆的馆藏文献将以数学文献为主，印刷型文献在相当长的时间内不会消亡。未来图书馆员的工作主要是通过计算机网络下载本馆读者所需要的世界范围内的相关知识信息，并将其存贮载体予以有序组织整理，以便随时为读者提供服务。     

善于引导则活,不善于引导则乱

关于课堂教学中活与乱的问题,我谈点个人体会。不久前,我教《景阳冈》这一课（高小语文第三册）,心想武松打虎的故事在民间广泛流传,孩子们是很熟悉的,这篇课文就放手让学生独立阅读、自由议论吧,他们准会学得生动活泼的。第一堂课,     

苏联对高等学校心理学的研究

高等学校心理学是苏联新出现的一门学科。过去,教育学和心理学的对象都是中小学的学生或学龄前儿童。对于高等学校的教学规律及其心理特点,基本上没有什么研究。但是,近十多年来,苏联对高等学校心理学的研究进展很快。1969年成立了由阿南尼耶夫院士领导的高等学校心理教育问题研究会,进行了许多心理学方面的研究。该研     

好的结撰艺术——层层蓄势

古今中外,许多高明的作者在记人叙事中,为了使故事波澜起伏、引人入胜,大都要在结撰上下番功夫:不是平铺直叙,而是欲擒故纵,先宕开一笔,从别人别事别处入手,层层蓄势,引领读者在不经意间接触主要人物,把握主要事件,参悟蕴含的道理。这要比直接叙述给人的印象要深。高中语文课本就选有多篇这样的佳作。如:     

大山里的守望者——王星勇

他是一头不知疲倦的“老耕牛”。在霸王岭的山脚下，在七义中学这片热土上，不停地耕耘与追求。日复一日，年复一年，为七义山区的教育事业，奉献了十七个春与秋。     

看图说话

《狩猎岌冷只要点恒心就会有 鱼在我面前自己撞死的 鳖下止看图说话@徒光霁~~     

你也在井里吗

有一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后,这位农夫决定放弃,他想这头驴子年纪大了,不值得大费周折去把它救出来,不过无论如何,这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了,以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子,开始将泥土铲进枯井中。