全文获取类型
收费全文 | 17400篇 |
免费 | 41篇 |
国内免费 | 85篇 |
专业分类
教育 | 11365篇 |
科学研究 | 1347篇 |
各国文化 | 457篇 |
体育 | 2301篇 |
综合类 | 410篇 |
文化理论 | 121篇 |
信息传播 | 1525篇 |
出版年
2024年 | 38篇 |
2023年 | 183篇 |
2022年 | 210篇 |
2021年 | 177篇 |
2020年 | 125篇 |
2019年 | 138篇 |
2018年 | 100篇 |
2017年 | 90篇 |
2016年 | 115篇 |
2015年 | 313篇 |
2014年 | 920篇 |
2013年 | 866篇 |
2012年 | 705篇 |
2011年 | 1158篇 |
2010年 | 936篇 |
2009年 | 773篇 |
2008年 | 830篇 |
2007年 | 754篇 |
2006年 | 867篇 |
2005年 | 828篇 |
2004年 | 755篇 |
2003年 | 740篇 |
2002年 | 549篇 |
2001年 | 295篇 |
2000年 | 274篇 |
1999年 | 201篇 |
1998年 | 147篇 |
1997年 | 195篇 |
1996年 | 170篇 |
1995年 | 203篇 |
1994年 | 186篇 |
1993年 | 156篇 |
1992年 | 186篇 |
1991年 | 166篇 |
1990年 | 213篇 |
1989年 | 185篇 |
1988年 | 253篇 |
1987年 | 326篇 |
1986年 | 287篇 |
1985年 | 354篇 |
1984年 | 276篇 |
1983年 | 243篇 |
1982年 | 216篇 |
1981年 | 181篇 |
1980年 | 111篇 |
1979年 | 46篇 |
1957年 | 46篇 |
1956年 | 59篇 |
1955年 | 63篇 |
1954年 | 64篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
伟大的俄国公民与科学家克里孟脱·阿尔喀基也维奇季米里雅捷夫在革命前他所写的名著“植物与干旱的斗争”中说:“如果他(人)将自已耗费于相互斗争(隐蔽的或公开的)的力量,一致地集中于不流血的征服自然的斗争中,如果即使是他浪费于发明杀人武器的 相似文献
142.
143.
文章立足于学校、学生的实际情况,依托甘肃省洮岷地区丰厚的乡土文化资源,以校本课程为基础,以“洮岷花儿”的保护和传承与课堂教学相结合为切入点,培养学生热爱家乡传统歌谣的情感,以学校教育这一传承方式延续古老的乡土文化,达到保护和传承“洮岷花儿”的目的。 相似文献
144.
华热·才华加 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(6):76-80
本文记述了青海互助天门寺(嘉色日朝)的修建缘起和文物圣迹等,重点就1958年后寺院遭毁及1980年后的重建过程作了详细调查。对当前所面临的一些具体困难也作了客观说明。有重要的史料意义。 相似文献
145.
金中庆 《三门峡职业技术学院学报》2022,(1):73-78
关于《乐府诗集·舞曲歌辞》一类能否单独成目,又出于何种原因而单独成目的问题,前人有过不同的观点论述,但莫衷一是。出离论争的视点,将“舞曲歌辞”的《序》与“郊庙歌辞”“燕射歌辞”“清商曲辞”三类的《序》相比较,“舞曲歌辞”的《序》侧重于“舞”的知识性介绍。同时,“舞曲歌辞”所载录的内容又体现出较强的系统性与明确的选择性。从“舞曲歌辞”一类所显现的这两个独特性可以预见郭茂倩是有意设立这类乐府诗。 相似文献
146.
批评话语分析是借助批评语言学理论解读话语的一种方法,尤其适用于分析政治、新闻语篇及公众演讲等语篇.以韩礼德的系统功能语法为理论依据,以奥巴马在黑人大学2020线上毕业演讲为语料,通过定量和定性相结合的研究方法分析该语篇中及物系统、情态系统和人称系统这三个方面的使用情况,旨在探讨这三个系统在演讲语篇分析中的功能及其带给听... 相似文献
147.
148.
149.
巧用VBA制作口算练习课件 总被引:1,自引:0,他引:1
口算训练是小学数学教学的重要内容,多做练习则是提高口算速度和口算能力的有效途径,通常学生快速完成的口算题只有等到教师或家长批改后才能知道结果,不仅完成口算的时长无从知晓,急于知道结果的学生的好奇心也得不到满足,兴趣也难以提高。笔者巧用Excel的数据库功能和VBA编程功能制作了一款口算练习课件,集出题、练习、评判、记录、语音表扬等功能为一体,简单又实用,文中就其特色和制作方法作了详细的介绍。 相似文献
150.
育人为先,德育为本。德育在现阶段学校教育中占据着极其重要的地位。利用本土优秀文化资源开发相关特色校本课程,充分发挥乡土文化资源是农村中学德育的一大优势,文章针对乡土文化背景下农村中学德育特色校本课程的构建、实施路径、评价及相关思考进行讨论,旨在为农村中学德育的开展模式和内容提供一定的可行性参考。 相似文献