指导小学生阅读的几点做法

根据新大纲要求．小学生每学年要阅读数万字的文章才能达标。那么如何指导小学生进行阅读?阅读哪些刊物?笔者结合自身多年的小学教学和图书管理工作实践，认为有效指导小学生的阅读应重点把握好以下四个方面：阅读兴趣、阅读内容、阅读方法、阅读效果。     

浅议物资管理信息系统开发

随着计算机应用的日益推广和普及，不断增进的管理信息系统(MIS)在企、事业单位和政府部门建立，MIS作为信息管理现代化的重要标志，已经成为现代管理活动中不可缺少的重要组成部分。而在物资供应部门内计算机应用相对滞后，方便实用的相关应用软件开发迟缓，物资供应部门引进计算机管理亦是必然的发展趋势。     

新赛季刮起“澳大利亚飓风”

“硬地天王”拉夫特、“飞毛腿”菲利普西斯和“神奇小子”赫维特等一班澳大利亚网坛好手新赛季将给人们带来什么呢？他们将在遥远的大洋洲掀起久违的“澳大利亚飓风”,把网坛其他对手统统“吹落”在大堡礁周围的海域中。世间万物轮回有序。澳大利亚人在经过多年的沉寂后...     

高赖氨酸酵母菌的辐照选育

采用高能电子束辐照处理四株不同的酵母菌株 ,筛选赖氨酸含量较高的突变株并研究电子束对酵母的辐照效应 .试验表明 :电子束处理酵母的最佳剂量为 4 .14～ 4 .83k Gy,临界致死剂量为6.8k Gy,起始剂量为 0 .69k Gy,不同菌株对电子束的敏感性不同 ,其敏感性强度分别为产朊假丝酵母 >产香酵母 >热带假丝酵母 >面包酵母 .发酵试验表明 :不同剂量的电子束处理酵母 ,其胞外赖氨酸含量都发生不同程度的变异 ;其变异幅度为 84～ 2 90μg/ ml,经电子束处理的酵母其胞外赖氨酸含量比出发菌株赖氨酸含量平均提高 10 .9% .在剂量为 4 .83k Gy,致死率 80 %的条件下 ,酵母胞外赖氨酸变异幅度最广 ,产生高赖氨酸菌株的突变株比例为最大 ,达到 16.5% (胞外赖氨酸含量在 1.4 mg/ ml以上 ) ,在突变体选育方面具有较大的可选择性和可行性 ,为该菌的菌种改良提供了一条遗传育种的途径     

“完”的例外音变研究

按照汉语音变规律,“完”字在普通话中本应该读huán,在历史上也确实有很长一段时间读huán,而如今却读wán。综览从汉代到民国的若干种字音文献,发现至迟在唐代开始就有了不读匣母的记载。“完”改读为wán的主要原因可能是由于受到古音演变中“匣喻合流”的影响,此外国家对于语音规范的政策也起到了一定的作用。     

浅谈外宣工作中城市系列纪录片的创作

本文以电视片《走进澳门》为蓝本,详细论述了本片在风格个性化、创作情感化、蒙太奇旋律化、声音多元化四方面的独创性,阐述了在城市系列纪录片创作中个性化操作的体会。     

纪录片两个效益的思考

本文对纪录片的经济效益和社会效益进行了分析。     

基于学科竞赛的新建本科院校技术创新人才培养探析

培养创新型人才是大学的重要使命之一.创新人才的培养有多种途径,学科竞赛在创新人才培养中可发挥重要作用.湖南人文科技学院以学科竞赛为突破口,培养技术创新型人才.通过修订创新人才培养方案,健全学科竞赛运行机制,建设学科竞赛指导队伍,营造校园创新文化氛围等,多方面为学科竞赛搭建平台,成效显著.     

为语言而教：阅读教学的理性诉求——名师教学片段与赏析

【片段一】《月光曲》 师：我们先来听写一组词语。 （生听写：传说谱写盲姑娘蜡烛琴键清幽）