关于广播电视发射台站的规划建设

目前广电发射台承担调频广播、电视和多种数字信号的发射任务，经常面临极端天气的考验。作者从供电、防雷、防尘等方面入手，提出确保安全播出的见解。     

线性不定方程非负整数解的探讨

求不定方程解的问题,在中学数学中时有碰到.本文根据数论的两个已知定理,在对线性不定方程的几何意义进行探讨的基础上,推导出四个推论,用于指导解题.     

台儿庄区矿产资源开发整合的问题及对策

本文主要对台儿庄区矿产资源开发整合问题进行了探讨.主要从开发理工管理概况、存在的问题及原因分析以及整顿规范的建议三方面展开了详细的论述.     

时间尺度上非完整系统的Noether准对称性与守恒量

提出并研究时间尺度上非完整系统的Noether准对称性与守恒量.首先,将时间尺度上非完整系统的运动微分方程化为时间尺度上一般完整系统的Lagrange方程,在Lagrange框架下建立时间尺度上Noether定理,给出时间尺度上Noether守恒量;其次将时间尺度上非完整系统的运动微分方程化为时间尺度上相空间中一般完整系统的Hamilton方程,在Hamilton框架下建立时间尺度上Noether定理,给出时间尺度上Noether守恒量;再次,将时间尺度上非完整系统的运动微分方程化为时间尺度上广义Birkhoff方程,在Birkhoff框架下依据时间尺度上Noether准对称性的定义,建立时间尺度上Noether定理和广义Noether等式,给出时间尺度上Noether守恒量.最后,举例说明结果的应用.     

初中数学教学中学生学科核心素养的培养策略

学科核心素养概念的提出,使教学工作者的教学思想、教学理念发生了转变。在义务教育阶段,越来越多的教师已从知识本位转向能力本位、素养本位,能够从数学教学实践出发,以培养学生数学核心素养为目标,对初中数学教学进行创新设计,从“增强课堂互动,提升主动参与”“精心设置疑问,激活思维意识”“组织实践活动,深化感性认识”“关联生活实际,贯彻学以致用”方面展开教学,提升初中数学教学的实效性,促进“立德树人”根本任务的落实。     

“初高中数学衔接教学研究”课题实验总结

1 课题的提出与研究目的 国家教委在八十年代对初中数学教学要求和内容的调整,较大地降低了有关知识的要求,造成了初、高中数学教学的较为严重的脱节。 从高一数学老师的现状看:各校大部分是教学不足5年的青年教师,有学历,有热情,但对高一数学教材不熟悉,对初中数学教材知之更少,他们急需要有一个学习、了解、     

《几何基础》应突出公理化方法的教学

在学校教育中,不仅要给学生传授知识,而且要培养学生的能力.学校所培养的不只是知识型人才,更应该是智能型人才.这种新的教育观念已越来越被人们意识到.随着教育观念的改变,传统的传授知识的教学方法也应该有所改变.也就是说,在课堂教学中不能只是讲授数学知识,更应注意数学方法的教育与培养.学生在学习《几何基础》课的时候,总是感到内容古老和现实结合不密切.对课本介绍的公理及有些推论感到不理解.特别对非欧几何感到难以接受.分析其原因,主要是对公理化方     

江苏发展城市体育服务综合体的路径选择

城市体育服务综合体是以大型体育建筑设施为基础,融体育、休闲、商业等功能于一身的聚集体。江苏发展城市体育服务综合体,是建设体育强省的必然要求。推进江苏城市体育服务综合体健康发展,要坚持以完善老馆为主,注重发挥民营资本力量,鼓励探索多种模式,推动多业态相互促进。在政策措施上,本文建议纳入相关规划,加强统筹管理;出台优惠政策,争取项目扶持;鼓励机制创新,优化运营模式;制订相关标准,提高服务能力;加强交流培训,强化人才支撑。     

拉格朗日中值定理的应用

通过实例,介绍拉格朗日中值定理在求极限、证明不等式、证明恒等式及证明与区间端点函数值有关的等式中的应用。