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“朋辈互助”是指学生交往的过程中,互相给予心理安慰、 鼓励、劝导和支持,提供一种类似于心理咨询功能的帮助活动。本研究立足于朋辈互助的基本理论,着眼于朋辈互助在中职学校心理健康教育工作中的实践应用,综合分析了其应用意义,探究朋辈互助具体操作的有效途径等问题。本研究表明:朋辈互助是中职学生自我服务、自我教育的有效载体,是助人自助、团体互助的有效形式,比学校心理咨询涵盖的对象更多,针对性更强,能够作为中等职业学校心理健康教育的有效补充形式,值得在同类学校中推广。 相似文献
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近年在读一本体育方面的书时,做过一张文摘卡: 运动员的成绩竟与时间有关。每当夕阳西下时,有些跳跃运动员感到特别兴奋,全身精力充沛,能轻松地跳过较高的高度;而体操和举重运动员又往往在晚上7至9时最能集中力量,干净利落地完成高难度的动作和举起最大的重量。我国优秀的举重运动员多次打破世界纪录往往都在这个时候。祖国医学认为,这个时间正是肾经兴旺之际,“肾主骨,技巧出焉”。卡片的末尾写道:参见《创纪录的时间秘密》一文。这篇文章介绍了国外研究者在这方面的研究成果: 下午4时是创造游泳纪录的时间;下午6时28分是创造跳跃纪录时间;而晚上7时21分是创造长跑纪录的时间……这是因为一种对人体活动有直接影响的激素——可的松,是上午8时左右分泌的,产生最 相似文献
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汉字是记录汉语的符号系统.是汉语得以交流的重要辅助工具。汉字有形、音、义三要素.其中汉字字形识别在研究汉语的认知加工中有重要的作用。利用汉语认知的研究成果,去指导汉字教学是汉语教学追求的一个目标。汉字的难关不渡过.就会影响学生全面掌握汉语的技能。因此,在确定基础教育阶段汉语教学原则时.不仅要考虑语言学习与语言教学的规律.同时要考虑汉字的认知规律。 相似文献
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