存好心，更须符实情——《荷塘月色》中“我”的再认识

解读作品既要读出作，也要读出自己；虽可作多元理解，又万不可勉强了作。朱自清先生的散名篇《荷塘月色》问世已近80年，自30年代起就一直为各类教材所选用，其艺术魅力可谓历久不衰。然而，中的“我”，即作是一个什么样的人，却长期以来被作“政治”化处理，许多人认为“我”是一个十分进步的知识分     

略谈隐蔽教育意图的艺术

我校某班学生之间闹矛盾，分成两派。为了解决这个问题，班主任决定搞一次野炊活动，出发之前，班主任专门做了动员。他说：“明天的活动非常有意义，希望通过这次活动，加强全班同学的团结。”出乎意料的是，第二天活动时竟有7名同学缺席，其中两名正是对立两派的“领袖人物”。事后，向两位“领袖”问及缺席原因，他们直言不讳地说：“这次活动完全是针对我们的，去了会觉得很别扭的。”“怎么知道是针对你们的？”“班主任讲得很清楚嘛！”由此可以得出结论：这次活动失败的根源之一在于班主任过早地暴露了自己的教育意图。所谓教育意图…     

中学生数学学习兴趣的培养

数学是义务教育阶段的一门主要学科,但冈为部分学生有畏难心理．加上陔学科内容比较枯燥无味,所以学生学习数学兴趣鞍低．学习中缺乏主动。而“兴趣是最好的老师”,是学习数学的巨大动机推动力。“知之者,不如好之者,好之者,不如乐知者”这说明了兴趣的内在动力。     

老问题，新思路——如何求异面直线成角

下面以一道高考试题为例,领略一下异面直线成角的求解方法．     

赛仓教授民族教育思想和教育实践初探

著名藏学家、藏族教育家赛仓·洛桑华丹教授具有浓厚的民族教育思想,对他的这种民族教育思想进行比较深入的分析和探讨,并对他的民族教育实践活动给予应有的评价,将会推动民族教育事业的发展。     

加强大学生素质教育与综合能力的培养

现在的大学生是将二十一世纪的栋梁之才,面对日趋激烈的竞争和日益严峻的挑战,不仅要有广博的科学文化知识,而且要有高尚的思想情操,较高的分析问题、解决问题的能力,以及高雅朴实的仪态风度。而目前的大学生普遍没有具备这些要求,在某些方面还十分欠缺,因此,加强素质教育,提高大学生的综合能力是十分必要的。     

新世纪海岛特色文化的发展态势与对策

特色化是指一种产生在特殊环境下用独特的化样式来表现该地区特有的民族特质、民俗风情和区域特征的化现象。正因如此,特色化往往成为某一时代、某一地区的标志化。     

有效复习原子物理方法探究

<正>原子物理是人们认识物质的内部结构,揭示物质世界本质的一门科学,原子物理学与化学、生物学和医学等学科紧密联系。在高中物理教学中,原子物理虽然不是教学重点内容,但是作为学习近代物理学的基础,在每年的高考中是必考知识。为此,为提高复习效果,笔者认为原子物理复习时必须顺着两条线索,抓住八个要点,熟悉九种题型。     

专业知识、创新创业与思政元素的三维融合——基于高校“电子商务”课

专业知识、创新创业与思政元素三个维度融合的基本出发点是让学生在未来具有行业竞争力的优势。研究了课程重构的优化思路、路径与方法。专业课程与课程思政要紧密融合,深度挖掘、提炼专业知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵,在课程中深化创新教育。通过专业知识、创新创业与思政元素的三维立体式、多元化的教学改革,将三者紧密融合,相辅相成,在向学生传授专业知识的同时,同步完成思想政治教育和创新思维培养。     

庄子思想之三个阶段

从庄子思想产生至今的几千年间,庄子研究的成果可谓蔚然壮观。过去的庄子研究中,多认为庄子思想是消极的、逃避的、非现实的,而我则主要针对这样的观点进行反思,对庄子的思想再考察。主要从三个阶段研究庄子思想之反思。第一阶段,他从已经存在的诸子百家的思想和时代的状况中,了解和感受到社会乃至人生的有限,开始参与社会;第二阶段,之后在对那个有限的社会及人类本身的认识基础上做更为充实的观念上的、理论上的准备;第三阶段,理想与实践。他以批判的态度参与社会,主张改变社会,深入地了解社会,向社会传播他的理念和主张。