筝曲教学的几点思维拓展

筝,是我国古老的民族弹拨乐器之一。远在公元前五至三世纪的战国时代,就已经流行在当时的秦国境内（即现在的陕西一带）。自秦汉以来,从我国西北地区逐渐传到全国各地,逐渐形成了各具浓郁特色的流派,如：山东筝、河南筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、陕西筝等九大派。近几十年来,古筝技艺的发展日新月异,以其独特的魅力唤起了很多作曲家的灵感,古筝新作层出不穷,各种新兴演奏技巧大大丰富了古筝的表现力。     

不被动地活

正在皮包店当售货员,给别人当保姆,批发运动服,在餐厅洗盘子……挨打受罚,饥寒交迫,背井离乡,被人误解,被人羞辱,被人中伤……这些,我都经历过,但我都能慢慢站起来,不带一点阴影。自从19岁那年被国家派到美国学现代舞,我就明确了一种生活态度:不被动地活。从19岁到现在的每一件事,无论错误正确,成功与否,我都埋单了,金星就是金星。一路走来,我只是踏实地     

无罪推定原则的内涵分析

无罪推定原则作为一项宪法原则和刑事诉讼法原则,已经被世界上大多数的国家所采用。它旨在确立犯罪嫌疑人与被告人诉讼主体的法律地位,并给予其相应的程序保障,充分体现了公平正义、尊重人权的进步理念,是人类法制史上的重大进步,对于实现刑事诉讼实体公正和程序正义、保障受刑事追诉者人权,实现诉讼民主起着十分重要的作用。它的确立标志着现代法治国家刑事司法程序活动民主化和文明化的价值取向。     

组织公正、心理契约破裂与雇佣关系:基于民营企业样本的实证研究

基于47家民营企业430名员工的调查数据,在修订组织公正和雇佣关系量表基础上,从员工角度针对组织公正对雇佣关系影响的作用机理问题进行了实证研究.研究发现,组织公正中的程序公正与分配公正对基于雇主义务的雇佣关系具有正向影响,互动公正能够促进基于雇员义务的雇佣关系.同时,心理契约破裂在互动公正和分配公正对基于雇主义务的雇佣关系促进过程中,具有中介作用.上述发现,从理论上对雇佣关系的研究作了新的补充,在实践中对促进民营企业和谐雇佣关系的形成具有重要指导意义.     

电化教育中投影设备的正确使用

目前,由于电化教学具有承载信息种类多、信息容量大、信息处理能力强以及使用信息方便等特点,它已经开始并越来越多地在教育和教学中发挥重要作用了。而投影机以其大屏幕、高清晰度等特点理所当然地成为电化教育的重要显示设备。下面,笔者就和大家一起来谈谈如何使用家用投影机来实现电化教学。如果,您正想使用投影机来电化教学的话,可以先用下面     

不吃饭的老婆

传说,从前在日本的某座山里闹蜘蛛精。听人说这个大蜘蛛精生了数也数不清的小蜘蛛精,而这些小蜘蛛精又老是饿,老是闹着要吃的,于是大蜘蛛精为了填饱小蜘蛛精们的肚子就在周围的村子里闹起鬼来了。这是怎么一回事呢?下面我来讲给你们听一听。很可怕的呀!从前,有个地方住着一个非常小气的木桶匠。他自己每天吃喝很少,也从不请人吃东西。如果有人跟他要东西吃,他一定回答家里什么吃的也没有。有一天,一个漂亮的女人来找他,跟他说:“我保证不吃东西,请你娶我做你的老婆吧。”这个男人一听,非常高兴,就娶了这个女人。这个女人果然如她所答应的,早…     

小和尚和老和尚的故事

从前，有一座小山，在小山上有一座小庙，在小庙里住着两个和尚，一个是小和尚，一个是老和尚。老和尚为人很小气，只要有人送来好吃的供品———水果啦鱼啦点心呀，粘糕什么的，他都一个人坐在一边吧叽吧叽地吃光,小和尚总是呆在一边看着，并且心里想：“哎呀，真羡慕呀，我也好想吃呀。”有一天，老和尚有事要出门去了，临走时，老和尚严厉地对小和尚说：“你听好了，我不在家的时候不管谁送来供品，你都要好好地供在佛前，不许动。要是你偷吃了的话，会受到佛的惩罚的。”小和尚答应着：“是！知道了。”老和尚放心地走了。过了一会儿，…     

江泽民论思想政治工作的改进和创新

经验说明,要做好宣传工作,在明确宗旨和把握正确方向的前提下,还需要深入了解人们的思想和心理,同时要讲究方式方法。在这些方面我们既要继承和发扬过去党的宣传思想工作的好的传统、好的经验,又要大胆在新的实践中探索新的途径、方法、手段,积累新的经验。     

直观教学在专业课程中的应用

由于在当代中国职业教育中,传统的教学方法和手段已经不能适应新型应用技术知识的教学模式,而本文介绍的在课程当中应用直观教学法,不但能使教学内容抽象化具体,还有利于突破教学重点和难点,方便教师的讲授,又易于学生学习的理解。经过这样的教学改革就会使得课堂变得更加充实、完整,从而很大的提高教师的教学效率。使课堂对学生产生兴趣和吸引力,从而加大学生学习的积极主动性和思维发展。     

一类捕食与被捕食系统的最优可持续收获策略

运用最优控制理论,对一类具有HollingⅢ类功能反应的捕食与被捕食模型进行了进一步研究,找到了其最优可持续收获策略。