淡定

下雨了,大家都在往前跑,唯有一个人不急不慢,在雨中踱步。有人问:干吗不跑?回答是:急什么,前面也下着雨呢!这不是淡定。     

《殽之战》一段文章标点有误

高中语文第五册《殽之战》一文中,有这么一段:“(秦穆公)召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之,曰:‘孟子!吾见师之出而不见其入也!’”这样断句冲淡了秦穆公发兵袭击郑国的意思,似乎“使出师于东门之外”成了穆公召见     

高职数学教学的改革与反思

为提升高职学生在数学学习中的兴趣,培养合格的实用型的高职人才,我在实例教学,练习生活化,改变考试模式方面做了尝试.     

荷兰应用技术大学工程教育人才培养模式及其启示

荷兰应用技术大学工程教育专业以其全面能力导向和精确职业定位获得大量学生和用人单位青睐.基于对其培养目标、课程结构、教学模式三方面的分析发现:荷兰应用技术大学工程教育在培养目标上,建立了以胜任力模型为基础的目标系统;在课程结构上,采用以职业和岗位为导向的定制化课程;在教学模式上,实施以任务和实践为载体的渐进式教学.     

金鱼

在我国各处不同的河川湖泊里,生长着多种多样的鱼类,由于气温和水质等自然条件的优越,不但品种多,产量也极丰富,成为“鱼的乐园”。我们的祖先,对于动物的饲养,有着特长的创造技能,在很早的时期就把陆地上野生的禽兽或水里野生的鱼类驯化成为家禽、家畜或家鱼,叫做“陆畜”或“水畜”。水畜中最早饲养的是鲤鱼,如草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼等,都是目前我国特产的主要家鱼,除了这些食用鱼以外,还培养出珍彩美丽的观赏鱼,主要的就是金鱼。     

田长霖：发展创新科技的四剂“药方”

新世纪对中国的下一步发展至关重要，惟有不断创新，才能不断开拓新的发展思路。     

情感的力量

“落日比朝阳更富爱心”，这是作者对落日别致的感受，为什么会有这独特的感受？作者对戈壁落日，云海落日，平原落日和大海落日的描写，首先营造了浓烈的抒情氛围，为后文写家园落日作了铺垫，接下来作者笔锋一转，重笔描绘充满爱意、给人深切感悟的家园落日。“那才是我的太阳啊！”作者在一番大肆学渲染之后，抒发了自己一腔浓烈而深沉的爱乡之情。     

何祚庥：论治学之道

何祚庥是中国科学院院士．名的粒子物理、理论物理学家。他不仅在物理学研究方面作了卓越的贡献，在科学方法论、政治学、经济学等方面的研究也取，得了重要成果。     

人文价值的流失和重建

在中国这样一个具有悠久历史化和人教育传统的国家，技术主义与人理性的尖锐冲突，是不寻常的发人深省的。就现代教育而言，其人底蕴的流失，所谓教育的非“人化”过程并非自今日始，而是有一个连续的发展过程，有一种特殊的历史境遇。就中国成立之后，以迅速实现工业化、赶超发达国家为目标，教育的重建以苏联模式为楷模，奠定了以工程技术、专门教育为主、“重理轻”的格局。     

郑绵平：始终对自己认定的目标不动摇

1956年夏，我从南京大学地质系毕业，填写志愿到祖国边疆工作，没想到却分配到化工部地质矿山局，我报到不久就到柴达木调查盐湖，重点是硼和钾。那时，当地老百姓生活条件比较差．西宁市大街两旁的商店也多是低矮平顶土房，还不如南方小镇。对于我这个生长于瓜果鱼米之乡的闽南人。身临其境，深切感到大西北迫切需要改变面貌和青年应肩负的责任。