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本文通过讲述社会学理论与后现代社会理论的区别及联系，进而阐明二者之间是相互依存、互相补充的关系。 相似文献
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《软件工程》是一门理论性和实践性很强的课程,教学改革的总体思路是"理论+实践",将《软件工程》理论教学和实践教学有机结合起来,有助于提高《软件工程》的教学质量。文章探讨了对《软件工程》课程的教学加以"工程化"改造,建立工程化实践与理论相结合的教学体系。实践证明,这是一种有效的教学改革方法。 相似文献
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我们厦门路小学于1990年秋开始了“没有分数的教学”的试验研究。研究的主题:即取消现行的考试直接评分模式,以激励性评价取代。评价分为阶段评价和课堂评价。“评价进入课堂”则是我们这一课题的重要组成部分。我们把评价纳入整个教学过程,评价作为一种特殊形式的活动,从师生间的双边的垂直活动扩展至学生之间(包括师生之间)的水平交往和同伴关系的多向活动,形成全新的课堂 相似文献
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