在合作学习中提高学生的语文素养

合作学习应该贯穿于语文学习的全过程。在小学语文教学中,既要培养学生独立性、创造性地解决问题的能力,还要培养他们合作学习的能力,提高语文素养。教师要充分发挥学生的主观能动性,积极倡导合作、探讨交流的学习氛围,为提高语文素养打下坚实的基础。     

上帝寓居在人类的大脑中?

通过实验让“上帝”出现 通过扬声器,一个声音传进来,“杰克,你头上的一个电极松了,我们会很快进来帮你系紧的。”然后一扇250千克重的铁门缓缓打开,两个穿着白色衣褂的工作人员走了进来。他们帮杰克摘去眼上两个半乒乓球大小的眼罩,     

以美启智，以美储备--谈在小学语文教学中有效渗透审美教育

审美教育,即美育,指施教者按照一定时代的审美观念和审美理想,选择和利用适当的审美媒介,引发受教者的审美经验,以此来培养和陶冶审美能力及审美境界的活动系统或过程。小学语文这门课程内容十分丰富,现行的教材也是一个充满了美的园地。教材中多数是一些落笔为画、脱笔为诗的佳作,其本身就是美的创造和结晶,美的形象、美的境界都是由美的语言塑造和创造出来的。大部分研究者认为,应在教材文本的语言文字中、词语中、句群中寻觅美,应在文学作品的形象、意境中感受美,使学生尽情享受生活之趣,想象因此而被激发,情感也被丰富,产生“移情”力量,从而达到有效渗透审美教育的目的。     

中国自主创新的战略问题

文章从中国是全球化下的东方后发大国这一基本根据出发,在全球视野下提出中国自主创新战略的客观含义,即必须全面突破国际创新格局实现技术赶超;分析了中国实现这一目标的5大战略优势,即巨大规模、产业体系、举国体制、后发优势和成本优势,据此做出中国能够实现全面突破的理论判断;并对中国创新大国现状和创新加速态势进行了总结。关于现状,在指出中国创新总量指标已很可观的事实基础上,以6大特征为标志概括了中国产业创新能力的"万花筒"格局;关于趋势,在指出中国创新能力在过去10多年加速提升的事实基础上,认为中国创新的战略优势由潜力变为现实是加速的根本原因。进而做出判断:中国创新能力的加速提升,正在逼近一个临界点,将会成为未来10年中国创新能力的爆发期。最后提出,为使创新爆发期由可能成为现实,需要实施8大战略和相应政策。     

约翰·惠勒：见证物理学的“双面神”

2008年4月13日,美国杰出的物理学家约翰·惠勒谢世了,享年96岁。 对于大多数公众来说,他们顶多知道惠勒是天文学上“黑洞”一词的发明者,而在许多物理学家眼里。惠勒不仅是二十世纪与爱因斯坦、玻尔这样一些伟大人物一同生活、工作过的泰坦族巨人之一．也是见证物理学历史和未来发展的“双面神”（罗马神话中一面向着过去。一面向着未来的时间之神）。     

教育的国际动向

一、危机时代一九五○年代至六○年代被称为“教育未来”的时代。但是,从进入七十年代起,竟转而呼叫世界性的教育危机。这种情况,目前仍然在继续。就是到八十年代,这种叫喊危机的呼声似乎只会加强而不减弱。当然,这些变化和整个社会的变革不是没有联系的。教育危机的思潮作为经济和政治、社会的缩影而表现出来,然而,与此同时,这种危机的根源还在于教育本身的基本结构的变化。总之,正如产业社会面临着转折期一样,产业社会的教育也是面临着一个     

脊柱颈前屈程度与颈部运动功能关系的研究

揭示脊柱颈前凸对头颈前屈后伸,左右侧屈活动功能和影响,对大连大学1-4年级109名普通男女学生进行了颈前凸和颈部运动功能的测定,结果显示,男女学生颈前凸的均值达5.31 cm,脊柱颈段异常弯曲者居多,并且随颈前凸的分层加大,颈前凸与头颈屈,头颈侧屈的相关系数较小。     

论新医改背景下公立医院人事制度改革

2009年我国深化医药卫生体制改革全面启动。新医改对公立医院试点改革给出了坚持公益性的命题。目前,制药人事制度改革的主要难点是人员配置和流动机制不科学、绩效考核制度滞后、分配制度过于强调经济利益等。以此为切入点,文章探索工作岗位定岗、岗位轮转培训、人才队伍建设、绩效管理等公立医院人事制度的改革途径。     

研究型教学中实践教学的探索

以促进学生的学习能力、实践能力、创新能力与工程应用能力协调发展为目标,在抓好理论教学的同时,重视实验教学、实习教学、课程设计、毕业设计(论文)、课外研学、学科竞赛等实践教学各个环节。坚持"理论教学—实践教学—课外研学"三元结合,支持学生"知识、能力、素质"协调发展的实践教学,独立设置实验课程、增设大型综合实践环节。构建分层次、多模块、开放式的实验实践教学体系及贯穿教/学全过程的课外研学体系。     

被折算的美德

<正>一运动会第一天的上午,两名高一女生跑上了主席台,甩出一张100元钞票,说是在一(9)班教室后门口捡的,要求广播台为她们播一则招领启事。我叫她们先放在主席台,待播完比赛成绩之后再插