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111.
运用专家访谈、问卷调查法等方法,对辽宁省柔道集训队的柔道运动员的损伤部位、损伤性质、损伤的时间、创伤对训练的影响及损伤特点等进行全面的调查研究,详细分析探讨其致伤原因,并在此基础上提出预防运动损伤的有效的对策。 相似文献
112.
113.
114.
金萍 《教学月刊(小学版)》2006,(2):42-43
我们知道,文本是一种载体,一种媒介,是学生从无到不断有新发现的桥梁。《语文课程标准》强调了学生与文本的对话始终是语文教学的重点与焦点。学生通过与文本的对话获得正确有用的信息,获得审美和精神的愉悦乃至享受,提升自己的追求品位和生命质量。它是读者与作者之间灵魂的拥 相似文献
115.
1992年底,德国政府将一批原藏于国家档案馆中的关于1937年底至1938年初"南京大屠杀"惨案的史料公之于世,引起广泛关注. 相似文献
116.
柔道项目是按体重分级别的比赛项目。体重和身高构成柔道运动员的基本形态,各级别的体重和身高都有最佳的临界范围。利用心率与血压在柔道运动员选材,要选出那些在安静时心率低、极限负荷时心率上升得快高,运动员负荷后心率恢复迅速的人。 相似文献
118.
119.
张之洞字孝达,号香涛,生于清道光十七年(1837年),是直隶南皮县(今属河北省)人.张之洞少年时期即博览全书,喜为词章,富于强记能力.十六岁那年举乡试第一,二十七岁即成为进士.那个时候.正是清廷势力陵夷,列强相继压迫的时期.…… 相似文献
120.
新课程标准中指出美术教育的目的是:在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。艺术教育本身就是为了培养创造性的人才,现代美术教育最主要的特征之一也是注重学生创造性思维的培养,不但要注重对学生进行知识的传授,而且更重要的是对其创造才能的培养。作为基础教育的小学阶段,创造能力的培养更是至关重要的。本文主要从观察与感知、思维与记忆、想象联想与创作等方面论述了小学美术教学中如何培养学生的创造力。 相似文献