一道试题带来的感悟

在一次小学毕业质量测试阅卷工作中,有几道试题引发了大家的思考.其中有这样一道题: 一个平行四边形,相邻两条边的长度分别是12厘米和8厘米.量得它的高是10厘米.它的面积是()平方厘米. 很显然,此题主要考查平行四边形面积计算的知识,考点在于学生会不会找到相对应的底和高,只要一画图,答案便可知晓.可是改卷子时发现学生的答案五花八门,有填120平方厘米的,有填80平方厘米的,还有学生直接填写120或80平方厘米.     

微博对高水平大学生运动员的影响分析

采用文献综述法、问卷调查法等方法探讨了微博对高水平大学生运动员学习方式、生活方式与价值观的重要影响。结论认为在符合现代信息社会交流平台方面,国家及有关部门应加强对微博的支持、管理与监督,积极引导微博向着优秀网络舆论文化方向发展。     

国外中小学环境教育课程的实施现状

国外中小学环境教育课程的实施现状金萍李淑荣环境教育，目前在欧美等国家，从大众传播的社会教育到中小学的环境课程，都在积极推行。其目的是使学生认识人类周围的自然环境同人类的关系；认识人口、污染、资源的分配与枯竭、自然保护以及运输、技术、城乡的开发计划等问...     

对高中语文教学的思考

正几十年来,语文教学过分强调工具性,没有给学生留出足够的时间,而是让学生一味地分析记忆老师的答案,忽视了学生自身思想的发展,束缚了学生对问题的进一步研究和思考,更谈不上人文教学,这样的结果会导致学生的畸形发展。我经过这几年的教学研究,总结了以下几点,希望能对老师以后的教学有所帮助。一、转变教学思想,优化课堂教学     

巴纳德的系统组织理论对大学英语口语教师的启示

巴纳德是现代组织理论的创始人,第一次真正地把组织人本化并将其看做一个协作的系统。他的系统组织理论的基本观点,对大学英语口语教师进行有效的口语教学有很大的启示作用。     

浅谈实验教学中创新能力的培养

科学是一门以实验为基础的学科,在学习过程中要求学生动手做实验,对实验现象进行思考和探索,尝试去揭示和发现事物的内在规律,运用对比归纳等方法,加深对规律的理解,并运用这些规律来解释现象,解决问题。以激发学生探索自然界的奥秘,提高实际动手操作能力,促进创新能力发展1培养兴趣激发创新欲望兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的基础和动力,是培养学生创造力的向导。有兴趣思维就会活跃、敏捷,想象力就丰富,有助于激发学     

关中地区环境问题及其承载能力分析

针对关中地区水环境存在的几个问题,即:地表水中渭河水质污染逐年加重,河道径流量逐年减少,下游泥沙淤积日趋加重;潜水层污染严重及地下水过量开采导致一系列环境地质问题;区域内城市缺水问题严重,农村用水供需矛盾加剧及渭河主干道生态缺水等。结合区域水环境承载能力的定量分析,测算出流域内各行政区的水环境承载能力,提出西安属于无开发余地的超载区,其它地区皆为可开发地区。开发余地大小依次为宝鸡、渭南、咸阳、铜川,同提出了区域调水、节约用水、加强管理和重视研究等治理对策。     

运用几何画板 优化数学教学

几何画板是人民教育出版社和全国中小学计算机教育研究中心于1995年联合从美国引进的工具平台类优秀教学软件。该软件功能强大,能方便地用动态方式表现对象之间的关系,教师利用该工具平台既可根据自己的教学需要编制与开发课件,又便于学生进行主动探索与学习。笔者现结合教学实践谈几点体会。1.创设动人情境,激发学习兴趣。由于几何画板既能创设情境又能让学生主动参与,所以能有效地激发学生的学习兴趣,使抽象、枯燥的数学概念变得直观、形象,使学生从     

PAS高级软件在银川电网中的应用

随着电力系统的迅速发展,在电力系统体制改革的形势下,我局调度自动化系统投入PAS应用软件。本文综述了PAS软件的结构、功能,介绍了应用软件模块的选用,以及各模块的主要功能。并简单介绍了该软件在银川电网的实际应用情况。     

湖北省档案局馆扎实开展“万名干部进万村入万户”活动

3月,湖北省档案局(馆)落实省委、省政府在全省开展万名干部进万村入万户活动的精神,扎扎实实开展万名干部进万村入万户活动。省委、省政府决定,从今年3月份开始,集中三个