排序方式: 共有28条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
华中科技大学产业集团产学研合作分析 总被引:1,自引:0,他引:1
华中科技大学产业集团产学研合作是在国内外多种背景下进行的,合作过程经历了"点"、"线"、"面"三个阶段,实现了从单纯技术转化到产学研合作平台建没的转变.产业集团与华中科技大学相关学术团队、科研机构以及金融机构在光电子、先进制造、信息技术、生物医药等领域通过七种模式进行产学研合作,强化了研发水平,开发出核心产品,扩大了经营规模,集聚了创新资源,但产业集团仍需在五个方面完善产学研合作. 相似文献
22.
钟兴 《课程.教材.教法》2000,(8)
本刊今年第 6期 (总第 2 0 0期 )获准独家首发了江总书记对中小学教材教学的重要指示。本刊在一篇署名文章中披露 ,今年春天 ,中共中央总书记、国家主席江泽民同志亲自调阅了人民教育出版社编写、出版的历史、地理教材。总书记于 3月 12日在一次重要会议上说 ,我最近看了一些初中、高中的历史、地理教材。我们要加强对青年学生的历史知识教育 ,帮助他们正确地了解中国的过去和现在、世界的过去和现在 ,这有利于他们树立正确的世界观、人生观、价值观。各级干部要加强历史、地理等知识的学习。文章说 ,江总书记的重要指示 ,是对我国中小学教… 相似文献
23.
时间:1998年5月30日地点:北京国家奥林匹克体育中心田径场主办单位:中国田径协会承办单位:北京市长跑俱乐部参加单位:河南省:通许县长跑队平顶山市长跑协会湖北省:湖北荆州荆门市代表队天津市:天津市海河体育俱乐部天津市大港油田物资供销公司四川省:宜宾市翠屏区体委四川省硫酸厂子弟学校四川省华西公司体协内蒙古自治区:内蒙古自治区田径协会辽宁省:辽宁省老年人体育协会大连理工大学长跑俱乐部抚顺市长跑运动协会上海市:上海市南京路长跑队山东省:山东省省直机关老年体协山东省双星田径老将队济南市老年人体协青松长跑队重… 相似文献
24.
25.
自然低段的复习应结合教材掌握以下特点: 低年级自然课是对儿童进行科学启蒙教育的开始,从一年级起,孩子们就要正规地、较系统地学习自然科学知识。这时的儿童,学习的动机大都取决于对教学内容是否有兴趣,他们的思维仍以具体的形象思维为主,因此低年级自然的复习无论在内容的选择上或形式的设计上,都同样要充分考虑趣味性和可接受性。 1.选取儿童喜爱的、具体的、直观的自然物体和自然现象作为教学内容。例如,选取他们常玩的砂、粘土、石头、蚂蚁等具体的自然物体,影子、沉浮、磁铁吸铁、镜子反光、摩擦起电等直观的自然现象作为教材,让孩子们看得见、摸得着、学得懂。 相似文献
26.
在后现代主义发展的过程,出现了生态主义的思潮。有机性和内在关联性、整体性和具体性、共生互动与自我生长是生态哲学的基本价值观。依据后现代生态哲学的价值观,我们对传统教育目的观“个人本位”和“社会本位”的二元对立进行分析批判。笔者认为,二元归一于“生态本位”,由此进行教育目的生态价值观的思考。 相似文献
27.
社会学认为人的影响力有两种,权力性影响力与非权力性影响力。社会学认为非权力性影响力指的是源自其政治素质、学识能力、人格魅力、心理素质、人文关怀、仪表形象等。作为高校辅导员非权力性影响力,就是建立在这些基础上、使学生崇敬和信服基础上的而形成的影响力。本文认为与权力性影响力相比,非权力性影响力更能发挥高校思政工作的实效;高校辅导员必须充分重视和提高非权力影响力,促进高校学生工作发展的新局面。 相似文献
28.