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钟生香 《武汉体育学院学报》1993,(3)
1 制定单元教学计划的意义和作用1.1 单元教学计划是体育教学计划的重要组成部分,它是根据体育教学大纲和教材,科学地安排整个教学工作及顺利地完成教学任务必不可少的文件,是教师进行体育教学的重要依据。1.2 单元教学计划是学年、学期教学计划的具体化。它是把各个年级的某项教材,按照课次顺序,制定每次课的教学任务、要求和组织法的一种教学进度。它能保证各项主要教材能有目的、有步骤、有系统地进行,是体育教师编写课时计划的直接依据。 相似文献
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因特网上英语教学信息的检索方法 总被引:3,自引:0,他引:3
通过举例重点分析了国外4种搜索引擎的功能与特点,总结英语教学信息检索的方法与技巧,介绍因特网上有关英语教学信息的网站。 相似文献
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珍珠泉 在贵州某县城西有一处珍珠泉 ,人在泉边喧哗鼓掌 ,泉就冒出大量气泡 ,形如串串珍珠 ,声音停止 ,气泡即无。含羞泉 川陕甘三省交界处龙门山的东北段 ,有一处泉水 ,当地人叫“缩水液” ,就像含羞草一样。往水里扔一块石子 ,发出声响 ,泉水就像羞涩的姑娘遇见生人 ,顿时躲藏起来 ,等一会儿 ,泉水由细变粗 ,重又流淌。喊水泉 四川西阳县有一处喊水泉 ,这种泉平时是干涸的 ,人们想喝水时 ,只要对着泉孔喊几声 ,或用石头在泉边敲几下 ,就会有水流出。桃花泉 浙江余姚有一泉水 ,名叫桃花泉 ,片片桃花从泉中涌出 ,色彩缤纷 ,煞是好看。鸣… 相似文献
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钟志农 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(11):62-66
一、什么是抑郁障碍 抑郁障碍是一类以长期心境低靡这种自我体验为主要特征、并影响个体社会功能正常发挥的临床综合征(许天红,2004).抑郁障碍有轻重之分.轻度抑郁是指以持久的心境低落状态为主,且常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍,但没有明显的幻觉、妄想、思维与行为紊乱等特征,也不会明显影响生活能力的抑郁性神经症(傅安球,2001)或慢性的心境紊乱症(艾伦·弗朗西斯,1994);重度抑郁的主要特征是心情几乎天天都非常恶劣、自信心完全丧失、有罪恶感、因没有食欲而体重明显下降、几乎天天失眠、注意力和行为动作都变得迟缓,有自杀的企图及倾向,有生命毫无价值的妄想、幻觉以及出现缄默不语、僵住不动等抑郁性木僵,它属于情感性精神障碍(高育仁,2001;傅安球,2001).无论程度轻重,抑郁障碍都会使人失去快乐感,失去一种"欣赏落日的能力". 相似文献
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本概述了数列极限和数学归纳法高考考点的知识要点,在此基础上选取近年高考有关的典型试题作分类导析,根据题型设置模拟训练题,并给出参考答案。 相似文献
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作文题下面是2003年河北省中考作文题:在生活中,有许多的人和事物使我们感动。同时,我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为话题,自拟题目,写一篇文章。 相似文献