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大概念统摄下的大单元教学是当下学校教育变革的热点话题,教师需从育人的角度整体思考教学组织逻辑。文章以统编版小学语文五年级上册第一单元为例,用大概念统摄语文要素学习,提出聚焦单元要素,提炼单元大概念、紧扣单元主题,架构大任务体系、勾连真实生活,设计单元活动、规划评价体系,提升评价质量,以整体性搭建大单元教学的实践路径。 相似文献
142.
油田和谐,实现油田又好又快的发展,必须要有一个稳定的环境.油田稳定是社会稳定的一个子系统,因此要不断研究新形势下油田稳定方面的问题,找出解决问题的办法和措施.文章就此提出了几点建议. 相似文献
143.
<正>一天下午,一位初三学生的父亲又一次走进心理辅导室,给我看了他儿子前几天写给他的一封信。原文如下:当同学们都在埋头写着"亲爱的爸爸妈妈"时,我犹豫了,不知道该写些什么。我提起这支笔,忽然觉得自己长大了,明白了一个男人在给自己爸爸写信时的尴尬。每次看到你那瘦小的身体,总想对你说,烟要少抽一点儿,吃饭时也不要只喝酒不吃饭,那样对身体不好。 相似文献
144.
师生之间的矛盾冲突经常出现在课堂上。师生矛盾说到底是成年人与未成年人之间的矛盾,是由大脑发育程度不同的生物性差异决定的。要处理好师生关系,教师必须从人性的层面理解学生,才能和学生处在同一“频道”里进行思考和对话。从5个方面提出了构建良好课堂师生关系的操作性建议。 相似文献
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15年只是时间长河中的一瞬间,15年只是人类历史上的一小段,15年只是人的一生中的一部分,15年却是一本杂志所有逝去的年华。15年来,我们用足球刻画着人生,描绘不一样的精彩,用一圈圈的年轮记录了每一个脚步、每一次感动。15年来,这本杂志影响了多少人的人生呀。15年来,这本杂志总计印刷的数量至少不低干5000万册,以每册五人传阅率计算,《足球俱乐部》已经不下2.5亿次进入读者的生活与心灵,在每个人的人生中刻下了或重或轻的一笔。无论你铭记还是忘却,她都曾经成为过你生 相似文献
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权利的召唤——《中华人民共和国体育法》颁布以来我国公民体育权利研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
<中华人民共和国体育法>颁布以来,我国公民体育权利的研究呈现出多元化趋势,既有基础理论的研究,如体育权利的内涵、性质、特征;也有具体权利的研究,如学生群体、体育劳动者及弱势群体的体育权利;还有公民体育权利实现的研究等.通过公民体育权利基本理论研究、不同群体体育权利的研究及公民体育权利实现的研究三个方面内容,总结并简要评价<中华人民共和国体育法>颁布以来体育权利研究发展的概况. 相似文献
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本文分析了科技出版社融合出版面临的主要问题,以及布局融合出版的实施路径,对加强融合出版发展战略谋划、树立融合出版发展理念、强化融合出版内容建设、充分发挥技术支撑引领作用、打造融合出版重点工程项目、打造内容资源多元化业态、促进融合出版跨越式发展等进行了重点探讨。 相似文献