关于图书资料信息网络化的现实意义探析

作为以传播知识为主要途径的图书资料馆,用传统的以借阅图书为主要形式的服务方式,已显得非常被动和低效,远远不能满足新时代人们对知识的急切需求.积极主动地收集、整理、开发、传播知识而为读者提供丰富的知识资源,充分并快速地满足读者对知识的需求,必由之路是实现图书资料信息网络化.     

开发课程资源合理挖掘数学教材

"生活处处有数学,教学时时即生活".由此可见,课堂教学便只是教学教学的一部分.因此,要打破以往教学陋习,改变教材是唯一的学习资源,课堂是唯一的学习饧所这一观念,进而积极地投入到开发和利用课程资源,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合发现数学、用数学的意识,多方面提高学生的数学综合能力,这是每一位一线教师都奋力追求与思考的问题.该文就此相关问题作了浅要的阐述:根据实际大胆调整教材顺序,活用教材;积极开展数学综合实践活动,融教学到活动中去;补充教材,扩大生活信息量;让数学生活化,生活数学化.     

读你千遍 也不厌倦——作品主题探究三法例析

阅读下面的文字,完成1-4题青龙偃月刀韩少功①何爹剃头几十年,是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少,包括好多脑袋打工去了,好多脑袋移居山外了,好多脑袋入土了,算一下,生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋,才够保证他基本的收入。这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。何爹不愿趋时,说年青人要染头发,五颜六色地染下来,狗不像狗,猫不像猫,还算是个人?他不是不会染,是不愿意染。师傅没教给他的,他绝对不做。结果,好些年青人     

“掌控好自己的情绪”课堂实录及点评

＂我评心理辅导课＂系列之一 写在前面： 笔者多年从事班级团体辅导课的评价指导工作,我们评课的基本原则是＂不论成败,只讲得失＂。我们以为,评课贵在讲真话,有一说一、有二说二,这样才会对开课教师真正有所触动,对在场观摩的广大听课教师真正有所启发。但在现实生活中,由于受中国传统文化的影响,要完全做到这一点还是有难度的,所以我们在评课中听到的往往更多是套话、客气话、不痛不痒的话,甚至是言不由衷的话。如果照这样一种评课模式去开展督导工作,班级团体辅导课的质量要真正有所提升,可能就是遥遥无期了。鉴于上述理由,为了能够对一节心理辅导课进行比较深入的探讨,我们特意在运里隐去开课教师的姓名和所在学校,     

开展社会调查提升实践能力

避免思想政治课上成说教课,避免思想政治课纸上谈兵,就得结合学生的实际,给予他们充分的锻炼和实践的时间,社会调查就是很好的途径,不仅巩固了书本知识,而且培养了学生的社会责任感、使命感,提升了学生的理论水平和实践能力.     

小鸟的诉说

"我是一只小小小小鸟,飞呀飞呀飞得比山高,我寻寻觅觅寻觅一个温暖的怀抱!"我唱着歌,在广阔的天地间自由地飞翔.我自由,我快乐,我没有任何烦恼.     

关于新疆高校计算机基础教育的思考

从讨论新疆高校计算机基础教育的目的入手，强调了非计算机专业的计算机人才应突出技能训练，并对新疆计算机基础教育的统计数据进行分析，提出在新疆实现计算机基础教育目标的办法。     

无线传感器网络节点的物理层设计

比较和分析了无线传感器网络节点物理层设计的各种无线通信技术、现有的成熟标准、重要的射频参数以及不同的处理器方案,对节点物理层设计的各个主要方面进行了较为全面的研究.介绍了无线传感器网络节点的一种实现,给出了相关的测试数据以及一种“单处理器双工作频率”的新节能策略.分析了符合传感器网络MAC算法中节点周期性侦听要求的节点寿命估算问题.指出无线传感器网络节点物理层设计的关键考虑因素为:RF启动时间(决定MAC协议可以实现的最佳节点睡眠时间比例和最小的退避时间颗粒)、RF载波频率和调制方式(决定射频收发功耗)以及处理器工作在2个频率的片上系统的总体功耗.     

浅谈新课程中音乐教育的审美理念

音乐教育是通过音乐来进行的一种审美教育，达到培养学生对音乐的欣赏和判断能力，发展与完善学生对作品艺术美的认识和理解能力，净化和陶冶学生心灵的目的，激发学生去追求美，使审美的价值取向更完善。     

强化廉政意识 规范学校管理

百年树人．教育是一个国家民族最根本的事业．也是构建社会主义和谐社会的基石．我们在深入学习十六届六中全会的同时．结合学校实际，从点滴开始，以廉政建设为切入点．坚持规范学校管理，努力建设和谐校园．大力促进教育公平。