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钟炜 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(5):75-76
高等职业院校作为培养高素质技能型人才的重要场所,其学生人文素质的高低,直接关系到国家未来发展.管乐是活跃校园生活、丰富学生精神、陶冶情操的有效途径之一,组织一支学生管乐队能从更高的层面上提高学生的素质和修养,在校园精神文明建设中起到积极的推动作用.本人通过这几年对管乐教学的实践和探索,总结了一些经验,尤其是对高职院校管乐队的建设与训练谈谈自己的几点意见. 相似文献
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本文从机械专业技能型人才的需求状况出发,叙述了高职技能型人才培养的必要性与紧迫性,阐明了高职教育要适应市场需求培养机械专业技能型人才必须同时加强实践知识能力培养和实用技能培养的观点,并提出了加强实践知识能力培养和实用技能培养的具体措施。就高职机械专业教学改革的基本思路、人才培养目标、课程体系的改革和师资队伍建设等问题进行了探讨。 相似文献
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2012年国家启动实施了“面向科学前沿、面向文化传承创新、面向行业产业和面向区域发展”的“2011计划”,开启了协同创新政策的国家意志。知名高校由于其各方面资源优势突出,已经形成了较好的协同创新人才培养机制,而作为国家高等教育中流砥柱的地方高校,由于其实力问题始终都没有形成适合的协同创新人才培养方式,极大的制约了我国人才的培养质量,制约了地方的发展。本文阐述了我国地方高校协同创新人才培养方式转型发展的客观性与迫切性,基于普适计算与信息链理论对该问题进行了分析,此基础上提出了新的协同创新人才培养模式,并与其它模式进行了对比分析,为我国地方高校协同创新人才培养转型发展提供了理论参考。 相似文献
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