体育参与促进流动人口社会融入的研究进展与展望

梳理和述评我国体育参与促进流动人口社会融入相关研究,结果发现：我国流动人口的研究主要集中在进城农民工、流动子女、流动老年人三个方面;体育活动通过发挥其本身社会参与性、社会包容性、社会学习型、社会组织性等功能,对流动人口的人际交往、身份认同、家庭和谐以及身心健康具有一定的促进作用。然而,我国对于体育参与促进流动人口社会融入还存在研究方法较为单一、研究对象未区分三者内部的差异性、研究内容不够深入等问题,这些问题都是未来这一研究领域将要面临和解决的问题。     

基于数据挖掘技术在人体肌肉力量数据分析中的应用——以人体握力肌肉力量测试数据研究为例

为了科学地评价人体握力肌肉力量测试数据,应用人体肌肉力量测试系统和数据挖掘技术,对人体握力肌肉力量数据进行分析.研究发现,采用肌肉力量F-T变化过程曲线,可定量地反映人体握力的最大力量、启动力量、相对力量等参数,通过应用ID3算法、决策树,可以确定出不同测试参数的根节点,为选择人体握力Gain(K3)指标,作为评价人体握力肌肉力量指标,提出科学依据.     

田径高水平运动员运动损伤风险因素的评估与对策分析

通过文献资料调研、专家访谈、问卷调查、逻辑分析和统计处理等方法对田径运动员运动损伤风险因素进行研究,从6个维度:身体形态与机能因素、身体素质因素、训练组织因素、心理因素、环境因素和自我管理因素等进行评测,结合帕累托分析和列表排序法对运动员致伤风险因素进行评估,并提出了田径项目高水平运动员损伤致伤主要风险的预防对策,以期为田径运动员回避和降低损伤致伤风险,保证正常训练和比赛提供参考.     

多媒体CAI技术在武术教学中的应用与思考

就多媒体CAI技术在武术教学中的应用、优势及影响多媒体辅助教学的发展因素等问题进行了分析,提出了武术教学中运用多媒体技术的设想,以便更好地提高武术课教学质量。     

核心素养导向下初中篮球大单元教学设计

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确提出,要发展学生核心素养,设计专项运动技能的大单元教学。而篮球大单元教学则是解决学生在篮球课堂教学中学不会、学不透、学不热、学不乐的有效途径,是落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》“学、练、赛、评”一体化的重要保证,是帮助学生提高篮球技战术水平的有效形式。基于此,本研究采用文献资料法、实验法、逻辑分析法;通过对核心素养下初中篮球大单元教学的目标、内容、实施、评价、效果五个维度进行全面剖析。为进一步做好初中篮球大单元教学有效衔接,帮助学生更好地掌握1～2项运动技能以及培养学生核心素养打下坚实基础;研究表明,开展篮球大单元教学,对帮助学生掌握篮球技能,培养学生核心素养有很大的促进作用。     

城区CDMA软切换比例优化探讨

软切换是CDMA系统的关键技术之一,软切换能有效地降低了切换掉话率,改善了话音质量,能提高系统容量和覆盖,但软切换需占用更多的信道资源和至少两倍的空中资源,过高的软切换比例将造成网络资源的巨大浪费。文章在分析软切换优化方法的基础上,就哈市城区软切换比偏高的情况制定优化措施并实施,取得较好的效果。     

战略性新兴产业发展思路探析

发展思路对战略性新兴产业进程和成败影响深远,它应当是充分论证和统筹兼顾基础上的前瞻性战略思考,同时又是针对现实有可操作性的行动指南。战略性新兴产业推进策略应坚持研发优先、创新驱动而非投资驱动。政府工作应当正确定位于机制设计以激活创新动力,并以政策调控改善发展环境,而让市场主导微观项目的具体实现。     

省部产学研战略联盟运行机制创新探析

省部产学研战略联盟提升了高校的办学水平,实现了高校人才培养、学科建设和科技创新的新目标,提升了企业的竞争力和创新水平,使科技成果迅速转变成生产力,促进了经济的发展。产学研联盟的风险投资机制还未建立,产学研社会中介服务程度低,利益分配不合理,合作信息不畅通等因素使省部产学研战略联盟运行不畅。探索科学、高效的省部产学研战略联盟运行机制,可以为企业、高校与科研院所顺利进行产学研战略联盟提供保障。     

责无旁贷势在必行——谈在语文教学中渗透心理健康教育的可行性和紧迫性

近年来,在校学生的心理健康越来越受到整个社会的重视.直接原因是在大中小学生中出现了各种各样让社会震惊让家长和学校焦头烂额的心理问题,甚至心理疾病.如学习困难、网络依赖、情感挫折、亲子矛盾、发育烦恼、环境适应困难等.     

山西省产业结构调整战略研究

阐述了山西省资源禀赋形成的比较优势及竞争优势,有针对性地提出三圈三带联动发展的产业布局与结构调整战略、产业结构优化升级的具体对策建议。