当好学习示范者提升素质正能量——党员领导干部要在建设学习型党组织建设中做表率

党的十八大报告对新形势下全面加强党的建设科学化水平作出了重要部署,要求“全面建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。把学习型放在第一位。既是党中央着眼于实现中华民族伟大复兴“中国梦”战略高度,对各级党组织应对“四种危险”。接受“四种考验”提出的现实要求,又是对广大党员干部提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,推动企业科学发展的职责使命。     

《高等教育哲学》镜诠

第一次试图正式提出高等教育哲学的是《耶鲁学院1828年报告》。该报告指出,传统的古典课程建立在“训练”和“装备”心灵这两条重要原则上。耶鲁的教授们认为,在这两条中前者更为重要。支持心理训练说的精神哲学（即后来的心理学）认为,学生的精神或心灵是自我运动的本源,它在各种官能（如记忆和推理）中表现自己。学生通过训练这些能力和官能进而发展精神力量,而精神力量又能按照人的意志从一种学科迁移到另一种学科,从一般的学习迁移到生活中的各种职业。     

大方,小气?

１．倩倩很热心，常常帮助同学。２．一天，妈妈发现给倩倩买的新钢笔不见了。３．妈妈不同意。４．妈妈也有一套道理。５．第二天放学后，倩倩在修那支新钢笔。６．从那以后，妈妈天天检查倩倩的东西。７．倩倩忙于应付。８．数学考试，倩倩发现自己没带直尺。９．同桌见了，把直尺推过来。１０．倩倩很感激地看了他一眼。１１．倩倩决定把这件事告诉妈妈。１２．关于借东西的事，倩倩真不知怎么跟妈妈能说清楚。大方,小气?@靳爽 @钧升     

获取＂动力硬化＂的一般程式

阐述一种获取＂动力硬化＂的一般程式。基于凯恩方程导出做大范围运动任意柔体的运动方程。用几何非线性应变一位移关系和角速度的非线性表达式正确实现线性化，一般情况下可自然获取＂动力硬化＂项。休斯敦方法中偏速度和偏角速度阵列的概念和推导拓宽到柔体，并做为分析的基础。通过用于梁和板模型数值计算的结果证实了所述程式是普遍有效的。     

初中Word教材内容分析与教学应对

自新版教材在各地推广使用后,有许多教师对教材中有关Word教学部分《设计应用文档》章节的结构安排和组织内容上有看法,认为本章课时计划数少,内容多,结构较为松散     

中国古代教育思想创新的内在理路及现实启示

中国古代四次教育思想创新都经历了由现实批判到理论反思到提出新的人性论再到教育思想和制度的全面创新的过程。创新首先是对现实的否定,现实批判是思想创新的生命源泉。现实批判往往出于一种正义感、一种激情,激情不能代替思考。创新的逻辑起点是理论反思,是对已有理论的重新认识,特别是要发现已有理论所存在的问题和缺陷。教育所面对的是人,全部的教育思想和教学活动必须建立在对人的思考之上,人性论是一个教育发展周期整个教育思想的理论基石。中国古代的教育思想创新总是出现在衰乱之世,衰乱之世人心惟危,使得深刻的教育思想往往隐藏于隐喻中,并且具有浓厚的理想主义和道德主义的色彩。要改变总是在乱世中创新的周期性循环,克服理想主义的弊端,就要为自由的创造提供制度的保障。     

《大学之理念》镜诠

1.大学是一个由学者与学生组成的、致力于寻求真理之事业的共同体. 学术自由是一项特权,它使得传授真理成为一种义不容辞的职责,它使得大学可以横眉冷对大学内外一切试图剥夺这项自由的人.[p19]     

大话扬

~~大话扬@东子 @钧升     

认真学习 深刻领会——学习十三大文件笔谈

赵紫阳同志在十三大会上的报告,把马克思主义普遍真理同中国建设和改革的具体实际紧密结合起来,深刻论证了我国社会处于社会主义的初级阶段,明确提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,规定了党在经济建设、经济体制改革、政治体制改革和党的建设等方面的基本方针,是指导全面改革和社会主义现代化建设的纲领性文件。为了认真学习十三大文件,努力宣传十三大确定的路线、方针,编辑部特邀请我校部分领导、教师笔谈学习十三大文件的体会。     

转脑筋

m挂千砸砰一墁一墁背邢钟就不值找了!遗才叫戌蚨美呢!懂不v本期封底“转脑筋”征集答案:这小贼命不好,一出手就被捉,你知道他失利的原因吗?快快写信或打电话吧,告诉我们你的答案,可有机会获奖噢!转脑筋@靳爽 @钧升