专业课教师讲授通识课存在的问题及改进策略——以《<圣经>文学选读》为例

专业课教师讲授通识课既存在教育理念方面的问题,也存在教学策略方面的问题。在教育理念方面,专业课教师往往用自己所熟悉的文化素质课、公共必修课、公共选修课的概念来理解通识课程,简单地将通识课理解为专业知识的普及课,没有在通识教育理念的指导下研究学生、教学目的、教学内容、教学形式和教学方法。在教学策略方面,大班上课,难以实行因材施教;以讲授法为主,难以激发学生的积极性、主动性和创造性;过分依赖多媒体,难以在课堂上开发新的课程内容;教学评价手段单一,难以实现教学评价的激励和调节功能。改变现状首先要改变文化素质教育的观点,树立起通识教育的理念,正确处理好通识课与专业课的关系。作为一种大学教育的理念,通识教育旨在通过对自由学术的探讨,培养理性完善、情感优美、行为优雅的"完整的人",中国古代的"大学之道"就是一种通识教育的理念。其次要改进教学策略,选择经典名著作为教学内容;采用灵活多样的教学组织形式;更多地采用共同解决问题型的教学方法。     

“懒龙”逸事

1.安龙有个让他挺难为情的外号。2.这是因为他有一个挺不好的毛病。3.班上的同学都受不了他。4.回到家里,爸爸妈妈也老说他。5.可安龙依然我行我素。6.一天,安龙早上起床,忽然找不到了袜子。7.安龙只好穿了另外一双去上学。8.直到有一天,安龙忽然发现了奇迹……10.这下,安龙可是名誉扫地。11.可是,说来也怪,安龙竟然从此改变了。12.他还郑重地发表了一个宣言。9.原来,这就是安龙失踪了的那只袜子!“懒龙”逸事@东子 @钧升     

注意交通安全

~~注意交通安全@钧升!天津神界 @海子     

从未老先衰到青春再现

我是一名离休干部。在革命生涯中,健康情况随着生存环境和心理状态的改变而改变。经历了一条从健壮到未老先衰、到青春再现之路。教训深刻。1949年,在游击环境中参加革命工作。十年时间从基层到党的中央机关,可谓一帆风顺。虽然工作艰苦点,但心情舒畅,身体健壮。1959年,我在湖北省汉阳县委机关工作,因坚持原则,冒犯了上司,长期遭受打击报复。在长期的重压下,身体被整垮,由于心理压力巨大,导致各种生理功能失调,疾病丛生,体重曾经降到50公斤,未老先衰。直到1979年才平反。在此期间,我虽然降了级,但工作、生活和医疗条件都还可以,还习练了多种…     

创造教育三题

体现过程哲学思想的过程论课程观认为,课程是师生在教学过程中共同创造的。过程论课程观与中国的传统教育思想相暗合。读书、听课、做作业是学生的“正业”,艺术化的闲暇生活是学生的“居学”。创造力是在创造性的“正业”和“居学”中培养起来的。要把选择的权利交给学生,让学生选择适合个人创造潜力的、有可能完成的创造活动。     

育儿语丝

●孩子来到世上,不可让他只学会两个字:“吃”、“穿”。 ●如果把孩子培育成一株塑料花,那就扎不下根,结不出果,徒具其色。 ●仅用两只饱含着母爱的眼睛去观察孩子,远远不够,心须加上一颗稚嫩的童心。 ●用空想去填补孩的空虚,或用空话去填补孩子的空虚,均会使孩子更空虚     

低频信号发生器和数字电容表等五项教学仪器分别通过部级和省级鉴定

由国家教委教学仪器研究所物理室,广东省教学仪器设备公司和汕头市教学仪器厂联合设计并由汕头市教学仪器厂试制的低频信号发生器于1987年8月中旬在广州通过部级鉴定.广东省西南教学仪器厂和广东省教学仪器设备公司联合设计的数字电容表和多用大屏幕数字显示测试仪,汕头市聿怀仪器设备厂研制的交流电路特性演示器,梅县市教学仪器厂研制的光电效应实验仪等四项教学仪器也同时通过了技术鉴定.     

默默无闻的奉献最可敬——忆凌建华同志

新闻战线有许多值得我学习的老同志。我钦佩那些历尽艰辛在事业上做出成就的老记者。他们在几十年记者生涯中不避风险,深入生活,用自己勤奋的笔记录了时代风云,反映了火热的斗争,留下了许多脍炙人口的名篇佳作,为党的新闻事业积累了丰富的经验。我更敬重那些几十年如一日地坚守岗位的老编辑。他们通过日复一日、年复一年平凡琐碎的工作,默默地燃烧自己,帮助别人,仅仅是因为没有留下自己的宏篇巨制而鲜为世人所     

春节特别节目

(喜庆音乐、锣鼓,压低混播)甲:常熟人民广播电台! 亲爱的听众,新年好! 我是薛珉,乙:我是缪缤。欢迎您收听我们主持的春节特别节目。甲:亲爱的听众,首先请接受我们电台全体工作人员的良好祝愿:     

在复式教学中向低年级进行识字教学的方法

“识字是阅读的基础”。在一、二学年的阅读教学来说,应以识字为重点。识字教学本来就是一件复杂而细致的工作。具体到复式班,问题就更多了,但重要的是应该在备课时充分做好准备工作。如生字怎样提出,怎样分析,怎样讲解,怎样指导书写,怎样巩固,怎样正音等等问题,都要考虑好。如二年级语文第三册第十四课“解放前工