论高校校史馆的维护与升级

正近年来,随着高校与外界媒体的互动联系增加,社会对高校的关注度不断提升,在此背景下,越来越多的高校兴建校史馆,并逐渐成为了联系高校与社会的重要纽带和窗口。校史馆作为高校发展历史的陈列室,是学校办学思想不断发展的源泉,是高校文化建设的重要内容,是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设,有利于促进高校传承和发扬优良的教育教学传统,有利于高校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色。     

探索网络时代下报纸副刊的发展之路——以《湖州日报》关于“8090”人群报道的采编实践为例

在网络时代新媒体大肆扩张下,以传统媒体为平台的副刊需要通过策划手段,利用副刊作品的文学吸引力,在新闻性报道方面做出更多创新。结合《湖州日报》关于"8090"人群报道的采编实践,本文从新闻性、文艺性、策划性三方面入手,就如何做好新媒体下的副刊报道进行深刻剖析。     

基于PLC平板车用机械式柴油机控制方案改进设计

柴油机的控制是重型动力平板车自动控制过程中一个重要环节,对于机械式柴油机原有的控制方案可靠性低,控制器件容易损坏,控制理念比较落后,不能满足客户越来越高的质量要求.在原有控制方案的基础之上,进行了改进设计,设计中采用了电子电路、PWM控制、PLC控制、CAN-BUS网络控制和数字电路等先进技术.设计制作出了机械式柴油机电子控制集成模块,便于现场安装、使用和维护.     

新世纪10年我国档案信息化建设刍议

文章对新世纪10年我国档案信息化建设的历程、所取得的成就进行了总结、分析,并对该研究领域未来的发展趋势进行了展望。     

我当了回女兵

解放军在我心里占据着神圣而又崇高的地位。当一名女兵一直是我的理想。暑假中的一天,我来到姐夫家,想请正在训练新兵的姐夫让我也去     

一种防止教育调查资料误用的有效方法——详析模式方法及其在教育科学研究中的应用

运用调查法进行教育问题研究,很容易出现对于调查资料的误用.详析模式是一种因果分析的多变量检验模型,通过引入检验变量来辨别、阐明和揭示原变量间的真实性因果关系.在教育研究中运用详析模式方法,能够检验教育变量间因果关系的真假、揭示变量间相互关系的具体条件、挖掘教育变量间的潜在关系,从而有效避免由对教育调查资料的感性认识而得出错误结论,帮助我们抓住教育问题的实质,为我们正确地进行教育决策提供切实可靠的依据.     

研究生的学习状况及其影响因素探究——基于某省教育学研究生学习倦怠状况的调查与分析

学习倦怠是消极学习心理的反映,指学生对学习感到厌倦的消极态度和行为,表现为学习情绪低落、学习行为不当和成就感低。通过问卷调查、观察和访谈发现：教育学研究生普遍存在着相当程度的学习倦怠;导师指导、学习认知、学术科研活动参与状况、学习压力和挫折、年龄、工作经历以及身体健康状况与研究生学习倦怠的关系密切。从根本上改善研究生的学习状况,需要多方面协调一致、相互配合、共同努力。     

不同类型小麦籽粒蛋白质及其组分的地域性表现

选取西藏主要小麦品种和内地优质小麦品种，分别在西藏和杨凌进行冬播和春播，收获后测定并分析其籽粒蛋白质及其组分。结果表明：相同环境下，西藏品种蛋白质含量和谷/醇比值均低于内地品种，但在两种种植环境下籽粒蛋白质及其组分变化表现不同；同一品种在不同地区种植，其籽粒蛋白质及其组分都有不同程度的变化，总趋势是西藏点蛋白质含量和谷/醇比值均低于杨凌点，且西藏品种和内地品种及冬小麦和春小麦籽粒蛋白质品质在两地间的变化都不同；不同类型品种在两地种植，其籽粒蛋白质品质的差异不同，其中冬型品种的籽粒蛋白质品质在两地的差异最小。     

追求卓越的教育沉思与言说——学习胡德海教授的《教育学原理》有感

胡德海先生是我国著名的教育学家。他是一位学养深厚、修养高远的学者,具有独特的学术造诣。先生不仅培养了许多优秀的学生,而且为教育理论的发展作出了重要贡献。先生在哲学的高度上反思和建构教育学原理的学科体系,提出了许多富有创见的思想,对我们的教育理论和教育实践研究有着重要的现实指导意义。     

探究蚯蚓的运动

一、提出问题 蚯蚓在粗糙的纸板上运动快,还是在玻璃板上运动快? 二、作出假设 蚯蚓在粗糙的纸板上运动快. 三、制订并实施计划 1.材料用具 活蚯蚓、粗糙的纸板(25cm×30cm)、玻璃板(25emx30cm)、棉球、水、手表、文具尺、毛线30cm.