如何实现阅读教学中的有效对话

《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”如何实现阅读教学中的有效对话,并在对话中培养学生语文素养呢? 首先,对话不能凭空说话。教学对话的前提是师生共同走进文本,与文本对话。师生走进文本,实现有效对话的途径有两条: 一要读、二要思。对于教师,所谓读,就是深入钻研教材;所谓思,就是科学进行教学设     

立足创新能力培养,造就军事通信专业人才

高水平的军队信息化建设需要一大批高素质新型通信技术人才和复合型军事指挥人才,军队通信类院校和专业担负着此类人才培养的重任。本文从通信工程专业人才能力目标的定位、通信专业创新人才培养体系及实践教学体系的构建、学员实际创新能力培养手段的拓展和通信专业实践教学环境的建设等四个方面介绍了我校通信工程专业人才的培养经验。     

我院图书馆知识信息服务面临的新课题

<正> 一所高等院校教学质量的高低,科研成果的创新程度,与图书馆知识信息服务质量有着密切关系。长期来,我院图书馆收集、整理、存储的知识信息载体,几乎都是纸质出版物,而管理和提供服务,又都是手工劳动操作。因此,为教学、科研提供知识信息服务,不仅烦琐,而且时间、空间都受到限制,文献资源不能充分发挥效用。现在已进入社会信息化时代,随着社会信息化进程的加快,信息技术的发展,人类信息交流的方式、信息处理方式、信息存储方式,都将发生深刻的变化。知识信息的载体,不再是单     

“健康鸡群”产蛋量下降原因分析

对"健康鸡群"出现产蛋高峰后突然产蛋量大幅度下降,甚至不出现产蛋高峰期,或产蛋高峰期维持时间过短的原因进行了分析,并提出了防治措施。     

动态网页客房端输入项的验证与多按钮的使用

讨论了在ASP动态网页设计中客户端输入项的验证以及多按钮的使用。     

机械原理课程的CAI实践

机械原理课程的ＣＡＩ实践李德锡，洪淳赫，李树军，王淑仁东北工学院机械原理教研室在把机械原理课程设计由图解方法改为电算方法的基础上，从１９８５年起对应用计算机技术提高机械原理的教学质量问题进行探索，针对改革后机械原理课程性质和内容的特点，研制开发了第一...     

挖掘插图教学资源，培养学生科学素养

浙教版《科学》（7～9年级）教科书共有插图1352幅,真可谓图文并茂,就像一本精美的图片集。这些插图生动活泼、简明直观,能传达一些文字难以表达的信息,符合初中生心理和认知特点。俄国卓越教育家乌申斯基曾说过：“把画片带进教室,就是哑巴也会说话了。”显然在科学教学中,教师应充分挖掘插图教学资源,从多方面培养学生良好的科学素养。下面结合自己的教学实际,从以下方面谈谈对插图教学的探索。     

高职工业水处理技术专业人才培养方案的探索和实践

在专业建设过程中,人才培养方案是学校人才培养的根本性指导文件。根据这一方针,工业水处理技术教学团队从人才培养方案设计,课程体系构建、实训基地建设、双师型师资队伍的建设和校企合作等五个方面对人才培养方案进行了研究与实践,并取得显著成果。     

如何优化学生心理品质

学生的心理品质直接影响他们智力的开发，甚至影响他们今后的学习、工作和生活。优秀的教师，绝不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生良好的心理品质。那么，如何优化学生的心理品质呢？发现亮点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生，即使是后进生，总也有各自的优势和长处，教师只要留心观察，就不难发现他们身上的闪光点。如有的学生文化课成绩差，但音体美有专长，爱好文艺活动；有的学生惰性十足，不按时完成作业，但关心同学，助人为乐；有的学生数理化成绩不好，但爱好写作，会设计和制作电脑网页。对他们思想和行为上迸发的这些亮点…