全文获取类型
收费全文 | 421篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 285篇 |
科学研究 | 57篇 |
体育 | 29篇 |
综合类 | 19篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 30篇 |
出版年
2023年 | 8篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 36篇 |
2013年 | 18篇 |
2012年 | 22篇 |
2011年 | 33篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 34篇 |
2008年 | 27篇 |
2007年 | 13篇 |
2006年 | 31篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 15篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 5篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有423条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
宁都县长胜中学语文教研组 《江西教育》1985,(9)
我们语文组根据农村中学图书资料少、生员基本是农村学生的特点,办了一张小报——《小溪周报》。三年来,我们共出了九十八期。实践证明小报虽小,但却开拓了学生视野,丰富了学生知识。我们的具体做法是:一、因陋就简,教师『下水』。开始我们只有一块钢板、一筒蜡纸,条件是较差的。后来当学校领导得知我们要办报时,又特地配给我们一台油印机。就这样因陋就简,《小溪周报》办起来了。身教 相似文献
52.
金长胜 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
导言语言是人类在生产活动中的一种交际工具。通过语言这一媒介,可以沟通思想,增进感情,达到相互了解的目的。随着社会的发展,科学技术和文化艺术的日益繁荣,通过语言这一工具,还可以彼此交流经验,互相促进,达到共同提高,从而为人类创造出更加灿烂的世界文明。今天,我们社会已经进入电子时代,一切都要求高效率才能适应日新月异的发展变化。国与国之间,民族与民族之间的科学文化交流,以及政治经济的联系日益频繁,这对语言工作者提出了新的要求:即在人们的社会活动中,在相互接触中,作为交际工具的语言必 相似文献
53.
口译特点初探 总被引:1,自引:0,他引:1
金长胜 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
翻译工作包括笔译和口译两方面,不管哪一方面,其本身都有它的特点。在谈到翻译时,人们常想起严复的“译事三难:信、达、雅”,总要着重以文学为中心的书面翻译,而对口头翻译的实际需要存在的向题却考虑得很少,口译方面专著更是寥寥羌几,好象笔译原理也可概括口译。实际并不然。尽管口译是翻译的一个支流,但是口译有它异于笔译的独自特性。我觉得,口译的标准也应有它不同的侧面,即“准、顺、快(及时)”,以“准”为基 相似文献
54.
体育游戏是具有一定动作、情节和竞赛因素的一种独特的体育活动,其内容丰富多采,形式生动活泼,对各个年龄段的学生都有极强的吸引力,是体育教学与训练的重要手段之一。它对全面发展学生身体素质,增强体质,提高基本活动能力和掌握知识技能等都有着积极的作用。不同的游戏情节、规则有助于培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神;游戏中体力活动与思维活动的紧密结合,有助于调动学生思维活动的积极性,促进智力发展,培养勇敢、顽强、机智、果断的优良品质和作风。教师在教学训练中科学地应用体育游戏,是取得良好教学效果的一条重要途径。 相似文献
55.
浅谈英汉文互学译的语言变异金城,金长胜语言是作家表现创作风格、展示艺术个性的一种手段和形式.由于作家自身天赋、学识深浅以及对生活的认识和理解等方面各有差异,所呈现出的文学作品风格各有千秋.翻译文学作品虽然是将原文用另一种语言表达出来,但是,文学作品的... 相似文献
56.
57.
随着我国经济的发展,高职院校职业道德教育得到了前所未有的关注,取得了有目共睹的成绩。但与当前高职生职业道德素质普遍不高的严峻形势和社会要求相比仍然差距很大,存在许多亟待解决的问题。在教学实践中,我们不断学习总结,积极探索,初步形成了一些对策。 相似文献
58.
教学内容 人教版九年义务教育六年制《小学数学》第 十一册第124~126页。 教学过程 一、创设情境 1.课件播放妈妈带小丽去工商银行储蓄所 取款的情境。 师:请同学们仔细观察画面,通过观察,你们 知道了什么? 生1:我发现储蓄所里的人还不少,有的人在 存钱,有的人在取钱。 生2:通过小爵与妈妈的对话,我知道小丽准 备为山区的小朋友买一些学习用具,因此和妈妈 一起到储蓄所取自己的零用钱。 相似文献
59.
减少激光快速成型原理误差的途径 总被引:2,自引:0,他引:2
从实体制造的原理出发,分析了激光快速成型过程中误差产生的原因,提出了对CAD模型采用直接切片如何最大限度的减少分层制造的原理误差。并介绍了采用直接分层法来提高制件精度的方法。 相似文献
60.
智能风格就是个体利用各项智能的倾向,即个体对多元智能内容中某一种或几种智能的偏好。个体的智能风格与其不同的智能分布有关。学生的学习,有的偏爱团体学习,有的喜欢个人学习,有的喜欢直接感受,有的爱好分析,有的习惯边听音乐边记单词或做作业,这就是学生不同智能风格的体现。每个学生的智能风格各不相同,各有特点,有些对学习有正面作用,有些却会产生不利影响。了解学生各自的智能风格,是为了取长补短,让教学更加成功,更有效率。 相似文献