也谈“单位圆定义法”VS“终边坐标法”

最值法是求解函数值域、不等式恒成立、参数取值范围等问题的一种常用方法．用最值法解题时,一般先构造一个函数,必要时先实施变量分离,然后根据实际需要,确定该函数的最大值或最小值．     

远程开放学习材料的撰写

精心的规划和系统的呈现方式可以有力地保障远程开放学习的质量。教学设计基于一定的学习理论,涵盖了教育过程的三部分:目标、活动、反馈/自测,对于学习者和编者来说都是必不可少的。编写过程始于对教学目标的思考,通过思考教学目标,编者可以了解学习中需要什么活动;通过思考教学活动,编者可以确定教学内容。远程开放学习材料的编写顺序体现了日常生活中我们解决问题的方式,这与教科书的编写顺序是存在差异的。     

自尊无价

有这样一个故事:某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把一元钱丢进卖铅笔人的怀中,就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取笔了,希望不要介意。最后他说:“你跟我都是商人。你有东西要卖,而且上面有标价。”几个月过后,在一个社交场合上,一位穿着整齐的推销     

一条值得借鉴的办学途径

伴随着上海浦东经济开发,以适应浦东开发的现实和将来的需要,在浦东新办一所高等学校,业已成了人们的共识。问题是用什么方法办和办成怎样的学校?仁者见仁,智者见智,有不少议论和建议。笔者是上海高校一个普通教师,目前正在山东枣庄联合大学工作。几年的教学实践,使我发现,这所榜上无名、仅有三年多历史的枣庄联合大学(以下简称联大),与现行高校相比,有不少新持点,是一条挖掘现有高校办学潜力,较快、较好培养各类合格人才的可行途径。     

我的骄傲

看中央电视台的《曲坛杂谈》节目，我对那些身怀绝技的人真是羡慕不已，我很想自己也拥有一个绝技！慢慢地我终于发现我也有一个无与伦比的绝技！那就是剪纸。我无论走到哪里都能自豪地说：“我的剪纸技术最值得我骄傲。”因为我从小就特别喜欢摆弄剪刀，并能自如地剪些小动物，邻居的叔叔、阿姨总夸我剪得特别像！没想到我的“绝技”还风光过一回呢！那是去年学校举行的一次剪纸比赛，比赛时参加的选手非常多，校长亲自出题目，要求我们剪一只威武的大公鸡。我赶忙在脑子中构思。“只有胸有成竹才能下剪子。”这是奶奶给我提的建议。构思好…     

环境工程专业本科生生产实习的改革与实践探索

生产实习是高校环境工程专业重要的实践性教学环节,对培养学生的实践能力、创新能力和综合能力起着至关重要的作用.本文针对目前环境工程专业生产实习的现状和存在的问题,对该专业的生产实习进行了教学改革,调整了生产实习的教学内容和实习形式,提出了六条改革和实践措施,将理论与生产实践相结合,达到了系统地培养高素质环境工程人才的目的,取得了良好的效果.     

环境工程专业本科生生产实习的改革与实践探索

生产实习是高校环境工程专业重要的实践性教学环节,对培养学生的实践能力、创新能力和综合能力起着至关重要的作用。本文针对目前环境工程专业生产实习的现状和存在的问题,对该专业的生产实习进行了教学改革,调整了生产实习的教学内容和实习形式,提出了六条改革和实践措施,将理论与生产实践相结合,达到了系统地培养高素质环境工程人才的目的,取得了良好的效果。     

调动一切积极因素激发职工创造活力

世界上所有美好的事物都是创造力的果实。建设中国特色社会主义的小康社会,需要全面贯彻"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造"的方针,需要不断增强广大职工的学习力、创新力、竞争力和发展力,需要凝聚全社会所有劳动者的积极性和创造性,需要全社会各层次各种类劳动的     

高校传统文化传播平台构建研究

全球化浪潮下,西方强势文化的渗透侵袭给当代学生带来意识形态和价值观的冲击。传统文化的复兴对于大学校园文化建设和大学生精神家园的构建具有积极的影响力。本文在分析了当前高校传统文化传播现状的基础上,利用连续三年成功举办全市大学生传统文化展示大赛的实践经验,尝试着通过国学知识型竞赛、传统才艺展示大赛以及传统艺术作品展示大赛等形式在高校进行传统文化传播平台的构建研究,把民族传统文化推广和大学生校园文化建设有机结合起来,以培养当代大学生的优秀民族精神,并以此推广传统文化的社会认知度。     

山东省体育传统项目学校与业余体校排球运动员现状的比较研究

运用文献资料法、逻辑法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法等研究方法,对山东省体育传统项目学校与业余体校排球运动员现状进行了深入细致的调查分析,并提出建议,为山东省排球运动的持续、健康发展提供现实与理论依据,为相关部门制定政策和科学决策提供参考。