开放性化学试题

开放性化学试题具有如下特性:(1)条件的不完备性:解题的条件不充分,也就是题示条件的组成要素不完备。(2)结论的不确定性:开放性问题可能有并列的多个答案,由于认知水平不同,不同的学生可能得出不同的答案。(3)内涵的可发展性:随着学生所学化学知识的增多,同一个开放性问题     

纳浪藏族的生态文化景观重建

谁在生产空间,书写景观,为谁书写？运用人类学和新文化地理学的视角,通过对我国青藏高原东北边缘纳浪藏族村落文化景观的危机、崩坏、记忆和重建过程的调查研究,可以发现景观面纱之下隐藏着文化认同的建构和权力下沉的诉求。集体记忆对文化空间的重建至关重要,记忆的选择性乃是着眼于当下以便制造意义的能动过程。文化空间的重建不仅仅是可视的几何图形的修复和再造,更为核心的是地方感、价值观、秩序和权力以及地方组织的空间再生产,其中的象征资源是非可视的意义体系。从文化人类学的视觉来看,谁掌握过去,谁就支配未来;谁拥有景观,谁就有说话的舞台。     

初中任务型英语教学模式实现的条件

每个教学模式都有各自实现的条件,它们包括教师、教材、教学媒体、教学时空等。初中任务型英语教学模式要充分地发挥它的效用,也不例外。     

提升教师拔尖创新人才培养胜任力的经验审思与路径重构:基于专业资本理论的国际比较

培养拔尖创新人才是建设教育强国的战略重点,具备拔尖创新人才培养胜任力的教师是培养拔尖创新人才的重要保障。国际上对教师的拔尖创新人才培养胜任力进行了积极探索,但也面临着诸多挑战。分析发现,这些挑战主要源于对作为拔尖创新人才培养者的教师存在准入的优绩化认知、培养模式的技术化感知和对教师个体权益的忽视。专业资本理论的提出,为重构教师作为拔尖创新人才培养者的胜任力提供了认识论视角。基于专业资本理论,提升教师培养拔尖创新人才的胜任力需要跨越“能力鸿沟”、摆脱“技术胜任”与面向“个性重拾”。为此,需明晰教师作为拔尖创新人才培养者的资本产权,构建专业发展导向的培养机制;夯实具备拔尖创新人才培养能力的教师的供给基础,构筑教师内涵增长的保障体系;助力教师培养拔尖创新人才的科学决策,构造教师反思成长的教育空间。     

出版道德的缺失与出版人的责任

近闻中国出版工作者协会正在修订并即将颁布《中国出版工作者职业道德准则》,笔者以为甚是必要。 在出版界大力倡导职业道德,是现实的需要。现举数例,以见一斑。     

假如媒体点一点

深圳能源集团原董事长劳德容涉嫌收受巨额贿赂等项犯罪案，已于2003年9月23日在深圳市中级法院开庭审理。劳德容和其他贪官一样，年薪几十万并没有让她放弃贪念。她的劣迹，也和许多腐败分子大同小异。然而，法庭之外劳德容声泪俱下地“忏悔”却颇有一点新意。她说：“当初我的行为，如果有一两件被媒体点一点，     

豫西“骂社火”的艺术人类学研究

把性戏谑、辱骂祖宗作为社火表演的地方传统,需要在艺术空间和历史记忆的范畴内去理解;声音、艺术品、口头文学、行为艺术并非超然于社会生活,而是受地方性规则和框架的制约。论文从实地调查资料出发,论述了豫西两个村落借助"骂社火"的艺术手段,解构祖宗权力,建构村落共同感和敦促村落公益行动的人类学个案,显示了艺术对乡村社区建设的特有价值。     

高温高压H2S/CO2环境用石油装备密封橡胶的开发

石油和天然气资源安全、稳定、充足的供应对国家社会经济发展、人民生活均具有举足轻重的作用。近年来,油气资源开采环境向高温、高压、高酸性、高含硫方向发展,常规的油气装备已不能满足苛刻条件下油气资源开发的需要,尤其对油气装备中的核心部件--橡胶密封件提出了更高要求,而相关产品及技术被国外少数大公司所垄断,技术处于封锁状态,且产品价格昂贵,供货周期长,成为制约我国油气资源安全与正常开采的关键技术之一,研究开发苛刻条件下油气装备用橡胶密封材料及产品迫在眉睫。     

编辑英文科技论文应注意常用的动词时态

随着我国正式加入ＷＴＯ ,与国际间的科学技术交往将进入崭新的局面。为国际学术会议撰写论文 ,向国内外英文版科技期刊投稿的作者也越来越多。各高等院校学报 ,各专业学术期刊几乎都发表过用英文撰写的论文 ,即除了英文版的期刊外 ,大多数中文期刊也接受英文稿件 ,出现中文和英文稿件混排的现象也日益增多。因此 ,怎样熟练而准确地编辑加工用英文撰写的科技论文是 2 1世纪的编辑不可回避的一个问题。实际上 ,与中文科技论文的编辑加工一样 ,英文科技论文的编辑加工也是有规律可循的 ,本文主要介绍科技英语写作中通常采用的 4种动词时态的用…