遇上“碰哭精”怎么办

有的孩子已经上幼儿园了,还是非常爱哭,碰不得,惹不起,人称“碰哭精”。家长向我们寻求办法,这里谈谈我们的看法。一般说来幼儿的情绪是不大稳定的,他不象成人那样会控制自己的感情,不懂得解决各种矛盾的方法。于是,他只有用哭这种唯一的、天然的手段,来表达他的愿望和要求,委屈和不安。幼儿的哭总是事出有因的。家长遇到孩子哭的时候,既不要连哄带骗,也不要粗暴地训斥,而要弄清原因,根据具体情况作     

捉泥鳅

有一首歌我百听不厌。它跟我的一个秘密有关。这个秘密只有我一个人知道。     

有了爱,世界便是大家庭

昕迪,美国新泽西州某小学10岁华裔女孩。从汶川大地震开始,她用日记的方式,记录下一个海外华裔女孩对祖国深深关怀的所有心灵感受。     

让学生体验再创造的快乐——“角的度量”教学例谈

笔者最近有幸聆听了一位特级教师执教的观摩课"角的度量"。该课真正让学生经历了"再创造"过程,给听课的教师留下了深刻的印象。下面择一个片段与同仁们一起分享。【教学片断】课堂上,老师在黑板上画两个角(L1=30°、L2=40°)     

如何克服体操教学中学生的恐惧心理

体操是融技巧、音乐为一体,发展学生的协调性、灵敏性及姿态美、气质美的一项深受年轻人喜爱的运动项目,体操教学是把空间位置变化与器械大小结合起来,是在支撑、悬垂、跳跃或转体等各种复杂和多变的条件下进行的,因此,在进行体操教学时,特别是对初学者进行教学时,学生容易受环境的影响而产生恐惧心理,出现各种不同的心理障碍,而这些障碍的形成直接影响到学习及掌握体操技术和技能,主要表现在以下几个方面:     

好美的大芦湖

今天阳光明媚,万里无云,真是个出游的好日子,我跟着爸爸妈妈到大芦湖水库去游玩。到了大芦湖,已经是中午了。我们兴高采烈地走上大芦湖高高的堤坝,往下一看:一眼望不到边的湖水湛蓝湛蓝的。我想,我可要好好享受     

情感教育在信息技术教学中的渗透

目前信息技术正以前所未有的广度、深度影响着人们的生活、学习、工作等各个方面。作为我国未来建设骨干力量的当代初中生．必须掌握好信息技术这门基础工具。通过运用各种教学手段．引发学生的内在体验．引起学生的情感共鸣．从而愉悦性情．陶冶情操．培养健康的心灵和完美的个性．     

浅析文化的变迁对档案管理造成的若干影响

本文阐述了传统文化观念下的我国档案管理体制,现代观念文化变迁对现行集中统一、分级管理的档案管理体制的影响,并提出了当前档案管理体制进行适应性改革建议。     

中学生物教学中学生学习兴趣的有效激发

兴趣是学生学习的内在动力,在中学生物教学中,教师要重视培养学生学习兴趣,以收到事半功倍之效。     

象牙塔里走出了“恶魔” ——对现代道德伦理教育的分析与思考

被誉为“象牙塔”的校园里频频发生各种违反伦理道德的事情，本文就当前校园教职工教育分离、示范错位和学生恶性竞争、不尊重师长等伦理道德教育的现状，通过职业、学习压力和生长环境等各方面分析其产生的原因，从知情意行几个方面找出相应的提高道德伦理教育的对策。