复有洞天:析陶行知“生活教育”学说目的论

陶行知"生活教育"学说博大精深、内涵丰富,不仅含本质论、场所论和方法论,亦有"培植生活力"的目的论,可谓移步生景,复有洞天。陶行知主倡的"培植生活力"目的论,理论上宏阔实践上纵深,对当代的素质教育改革具有切实的借鉴启示价值。     

论《豆棚闲话》的“原道”主旨——江南世情小说雅俗系列研究之五

艾衲先生的《豆棚闲话》是明清世情小说中的一朵奇葩，因为当时的社会现实不容许过于赤裸裸地辟佛老，所以他煞费苦心地施了很多障眼法，艾衲居士、紫髯狂客、天空啸鹤包括陈斋长其实很可能就是同一个人，《豆棚闲话》可以说就是小说版的韩愈的《原道》抑或《驱鳄鱼文》。     

提升陕西科技大学综合科技实力的思考与对策

本文在深入开展校内外调研的基础上，阐述了陕西科技大学科研发展面临的基本形势；分析了学校科研工作在绩效考核、分类指导、论文计分与奖励、科技政策、生源质量等方面存在的问题与不足；最后。文章从科研考核机制改革、科研经费管理、科研人才队伍建设、科研事务工作的完善以及科研环境的优化等方面提出了提升学校科技综合实力的相关对策。     

秀格棋话（十二）——定式今昔

秀策的尖：非常好的一手。坚实的棋无论怎么发展，它都不会成为恶手。     

游鲁迅故里

<正>"到了!到鲁迅故里啦!"我们像出笼的小鸟,下车后,飞奔向这次参观的目的地——鲁迅故居。踏上一条窄窄的石板路,只见两边是一溜粉墙黛瓦,竹丝台门,肃穆庄严。我们沿着石板路,来到了周家新台门。新台门坐北朝南,砖瓦结构,共分六进,     

宜春市农村留守学龄前儿童健康教育现状与对策研究

从宜春市农村留守学龄前儿童健康教育现状入手,针对家庭教育弱化对他们的健康成长的影响这社会问题,提出学前教育应纳入基础教育、义务教育范畴,农村留守儿童学前教育缺乏要引起全社会的重视,为政府解决＂三农＂问题,维护社会的稳定和可持续发展寻求可行性途径。     

重访宝丰古镇

宝丰在清代曾是云龙州治所,直至民国初年云龙县城才迁到其北二十里之距的石门。如今漫步于宝丰古镇的街巷,当年的繁华市井     

中小学教师教育教学权的法理探讨

教师教育教学权作为教师的一项特有权利，具有不可替代性。由于权利、义务的同一性，教师享受权利的同时．必须履行一定的义务，这主要表现为教师对惩戒权利的运用。作为教师，应该能意识到什么样的行为才是侵犯教育教学权，同时还要学会用法律知识为自己维权。     

方箱装球问题

2004年1月份《科学大众》第44页提出这样一个数学问题：“把一个直径30厘米的精密球体，装进一个边长为32厘米的正方体箱子里．为了使这个精密球体在运输过程中不致晃动，能保持绝对稳定，需要在8个箱角处各放一个大小相同的小球．问：这种小球的直径应该有多大？”