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观察与分析是人们认识世界的基本途径,也是小学生初步认识自然事物、进行科学启蒙教育的重要途径:对于小学科学课来说,有目的地让学生去观察事物,了解观察内容,掌握观察方法,并充分发挥学生的主体作用,才能有效地提高学生的观察与分析能力,提高学生的科学素养。 相似文献
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阮国华 《广东技术师范学院学报》2008,(10)
20世纪初的中国面临着历史和文化的大转折,但文艺学领域并未"失语".古代文论在进行着多元化的对接和转换,仅在意境理论领域便至少有况周颐、梁启超、王国维等人所代表的不同发展趋向.今天,在古代文论的对接和转换巳成为一种学者们自觉承担的学术使命的新时期,从意境理论的发展来切入,重新审视和反思20世纪初古代文论的对接和转换的不同倾向、不同结果,可以从中总结出一些具有规律性的东西,可以从中得到殷鉴. 相似文献
87.
阮巧玲 《中学历史教学参考》2008,(5):30-31
生态文明观的基本着眼点是人类的可持续发展,其核心精神则是强调人与自然的和谐性。生态文明建设在很大程度上有赖于生态文明教育,并应该从基础教育人手。司马迁编撰《史记》的重要目的之一就在于“究天人之际”,即探索自然界与人类社会之间的关系,这说明人与自然的关系问题是由来已久的话题,并将是永恒的话题。在历史教学中如果能充分挖掘教育资源,不仅能引导学生树立科学的生态观,认识生态文明建设的重要性和迫切性,而且能增强学生参与生态文明建设的自觉性和主动性。 相似文献
88.
本文通过文献资料法,调查问卷法等对我校学生课外体育活动运动损伤情况调查分析探讨其发生的原因。并提出切实可行的建议与措施。从而为我校体育活动的有效开展提供借鉴与帮助,促进学生健康愉悦的发展。 相似文献
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一、建立社会主义市场经济法律制度的重要性和必要性。在任何一种经济体制下,要使经济生活正常化,就要有一定的经济秩序,市场经济亦是如此。我国刚刚步入社会主义市场经济能否正常运行,是关系到社会主义经济能否持续、快速、健康发展的一个关键问题,而能提供正常运行保障的便是法律制度。市场经济的自主、平等、诚信等属性,要求法律发挥规范、引导、保障和服务的功能。因为,在一定意义上讲,市场经济也是法制经济。建立和完善社会主义市场经济的法制过程,也是建立和完善社会主义市场经济体制的过程,市场经济秩序的建立,是一个伴随着市场经济法制化的渐进过程。所以,法制建设是市场经济的内在要求和必然。第一,市场经济是自主性的经济,即承认和尊重市场主体的意志自主性。这就要求用法律确认市场主体资格,明确产权,充分尊重和平等保护各类市场主体的财产权及意志的自由。同时规定市场主体行使权 相似文献
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本文介绍了利用Delphi7.0开发的模块化成绩分析系统,讨论了系统设计思想,重点给出几种分析方法理论,并利用经验分布分析,正态分析,X^2-分析和方差分析等数理统计的有关分布理论和统计分析方法,对课程成绩进行了具体的分析研究。 相似文献