略论语法翻译法在我国中学英语教学中的积极意义

自交际法、直接法等教学方法兴起以来,传统的语法翻译法备受批评,在我国中学英语教学界也产生了一定的影响。通过考察我国英语教学的具体情况以及中学生英语习得过程的多途径、渐进性及与母语良性互动等特点,发现语法翻译法在我国中学英语教学中仍具有不可忽视的积极意义。     

对"走泥丸"的一孔之见

拜读了山东昌邑市北孟镇后朱学校刘昌志、李玉国两位老师的《“走泥丸”辨析》(见《小学教学研究》2005年第1期)一文之后,对两位老师严谨的治学态度表示钦佩,他们对“走泥丸”的解释亦使我深受启发。但是依笔者浅见,教参及刘、李老师对“走泥丸”的解释均有欠妥之处,所以特此提     

运用“情境教学法”培养学生发散思维能力

情境教学由于本身具有的形真、情切、意远、理蕴的特点,巧妙地把学生的认知活动与情感活动结合起来,从而达到平衡协调大脑两半球的相互作用。这对调整学生心理,促进学生精神饱满、生动活泼地学习,是十分重要的保证。     

学会课堂观察 助推课堂高效

<正>课堂观察是指观察者根据具体的、真实的教学场景,实事求是地对执教者的教学行为作事实判断或价值判断。作为一种科学有效的课堂教学研究方法,现已被许多人所了解和采用。笔者曾有幸参加了县物理课堂观察展示活动,从课前会议、课堂观察到课后会议,初步懂得了课堂观察的程序。特别是从课后会议的交流中,充分领略了课堂观察的魅力,让人感知课堂观察是打造高效课堂的助推器。课堂简录:苏科版八年级物理第十章第一节《压     

网络环境下企业信息化平台体系结构研究与探讨

企业信息化平台在实现系统环境下的集成框架过程中,配合综合学科在各个部门的研究成果,完成频繁的信息交换活动,利用网络环境下的交流和评估策略对现代企业规划做出总结.基于网络空间内系统工程开发技术的复杂特性,建立科学化结构理论的高度,对整个平台的建设方案和实用价值做出合理判断,争取收获更多的经济利益.     

中风后焦虑采用于氏头穴丛刺治疗效果探讨

目的:探讨中风后焦虑采用于氏头穴丛刺治疗效果。方法:选择我院收治的中风后焦虑患者80例,随机划分为对照组和治疗组各40例,对照组给予氟西汀治疗,治疗组给予于氏头穴丛刺治疗,比较两组的治疗效果。结果:治疗组的总有效率为92.5%,明显高于对照组72.5%,其治疗前后的各量表评分均优于对照组,比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论:于氏头穴丛刺治疗中风后焦虑患者能改善患者的焦虑症状和神经功能,恢复日常生活能力,是一种疗效明确、操作方便、便于临床应用的治疗方法,能有效降低患者的致残率和死亡率,改善患者的生活质量,值得推广及应用。     

钢丝绳张力监测技术在煤矿主提升系统中的应用与实践

针对多绳摩擦式提升机在运行过程中存在的钢丝绳受力不均的问题,结合车集煤矿主井提升系统的实际情况,提出钢丝绳张力监测装置的设计方案,同时系统分析了该监测装置应用于煤矿提升系统的优点及关键技术,有效避免了提升事故的发生,具有巨大的经济效益与社会效益。     

技术创新网络演化的影响因素仿真分析

使用系统动力学方法,构建知识视角下的技术创新网络演化模型,分析不同学习能力与创新能力对节点数量、创新绩效、网络知识量和共享知识量的影响。验证技术创新网络具有生命周期的演化特征,创新能力虽然能够提升创新绩效但是不能改变生命周期,只有通过调节学习能力才能够防止网络早衰。     

PCB设计与制作在电子工艺实习中的实践

在电子工艺实习中引入PCB设计与制作环节,结合具体的电子产品,由实习学生根据提供的元器件清单来设计电路原理图、PCB图,然后运用多种制板方法制作电路板,并完成阻焊工艺,焊接调试组装产品,提高了学生的学习兴趣和知识面,培养了学生的实践能力。     

英语教学法课程研究的分析与反思

目前,作为英语教育专业的核心内容,英语教学法课程在教学思想、方式等方面仍旧滞留在传统教法的基础上,随着新课改的不断实施,这种传统的英语教学法越来越跟不上时代的发展,为此教师必须认清英语教学法课程的实质,抓住其特点,有效提高教学质量.本文从英语教学法课程的研究背景入手,重点分析阐述了英语教学法课程研究的内容,并对进行了深度的剖析和反思.